Escena 1 (niño con tomate y jarra): 'El niño prepara un jugo de tomate y lo bebe.' → 9 palabras. Escena 2 (niña con jarra y vaso): 'La niña sirve jugo de tomate en el vaso y lo prueba.' → 11 palabras. Escena 3 (tomate, niña, cuchillo): 'La niña corta el tomate con el cuchillo.' → 7 palabras. Escena 4 (niños con ensalada): 'Los niños comen ensalada de tomate y disfrutan la comida.' → 9 palabras. Se puede jugar a mover palabras y verificar si la oración sigue teniendo sentido (ej: 'El niño bebe el jugo de tomate' es válida; 'Bebe niño jugo el tomate' no tiene sentido).

Competencia digital

Leer la poesía 'Se mató un tomate' en lynk.ec/2y16 y escucharla en lynk.ec/2y17.