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Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Después de la lectura - Sapo verde y La vaca estudiosa

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Rimas identificadas; respuestas literales sobre el sapo (se esconde para no ser besado); completar versos: rata y tul.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 177

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025

3
Ejercicio 3

a - Rimas en 'Sapo verde'

verde/pierde, besa/princesa, beso/princeso, guapo/sapo, reinado/dorado, castillo/amarillo, lacayos/vasallos, luna/laguna, madrugada/hada, quedado/encantado, todo/lodo, solo/protocolo, pito/bonito, insecto/perfecto, dosel/él, roja/hoja, escudo/desnudo, Eliana/rana.

3
Ejercicio 3

b

  • ¿Por qué se perdía el sapo? Para que ninguna princesa lo besara y no se convirtiera en príncipe.
  • ¿Qué quiere ser el sapo? Quiere seguir siendo sapo (no quiere ser príncipe).
  • ¿De qué disfruta el sapo? De meterse en el lodo, saltar solo y ver la luna desde la laguna.
  • ¿Qué es lo que más te gustó del poema? Respuesta personal.
4
Ejercicio 4

a - Rimas en 'La vaca estudiosa'

vaca/Humahuaca, vieja/oreja, abuela/escuela, rojos/anteojos, asustada/equivocada, respondió/yo, blanco/banco, tiza/risa, curiosa/estudiosa, camiones/aviones, aumentaba/estudiaba, rincón/lección, chicos/borricos, Humahuaca/vaca.

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4
Ejercicio 4

b - Completar con palabras que rimen

  • Había una vez una gata que se peleaba con una rata.
  • Usaba un suéter azul, falda roja y guantes de tul.
4
Ejercicio 4

c

Respuesta personal: escribir lo que más gustó del poema usando códigos propios.

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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025
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Figura 3 de Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025
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Después de la lectura

  1. Escucha nuevamente la poesía “El sapo verde” hasta que la memorices, y realiza las siguientes actividades: a) Lee, con la ayuda de tu docente, la poesía

“El sapo verde” y señala las palabras que riman, es decir, aquellas palabras que terminan con sonidos iguales.

; b) Escucha la pregunta y responde. Usa las letras Competencia fee as que ya conoces. comunicacional

La poesía sirve para + ¿Por qué se perdía el sapo? lograr nuevas formas de decir las cosas, para relacionar la música y el lenguaje, para expresar nuestras emociones.

¿Qué quiere ser el sapo?

¿De qué disfruta el sapo?

¿Qué es lo que más te gustó de este poema?

Freepik.es

  1. Escucha nuevamente la poesía "La vaca estudiosa” hasta que la memorices, y realiza las siguientes actividades:

a) Lee, con la ayuda de tu docente, la poesía "La vaca estudiosa” y señala las palabras que riman, es decir, aquellas palabras que terminan con sonidos iguales.

b) Escucha los versos y completa con palabras que rimen.

Había una vez una gata

que se peleaba con una

e Usaba un suéter azul, falda roja y guantes de _

c) Escribe, con tus propios códigos, lo que más te gustó de este poema.

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