Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025 — Página 187

Q: ¿Qué hace la niña?

Página de Comunicación Oral 'Mi cara'. Se observa una secuencia de imágenes en que una niña usa un espejo para dibujar las partes de su cara (cara, oreja, ojo, nariz, boca) y luego una amiga le ayuda a completar el dibujo. Los estudiantes deben narrar la historia.

Q: ¿Qué partes dibuja?

Página de Comunicación Oral 'Mi cara'. Se observa una secuencia de imágenes en que una niña usa un espejo para dibujar las partes de su cara (cara, oreja, ojo, nariz, boca) y luego una amiga le ayuda a completar el dibujo. Los estudiantes deben narrar la historia.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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¡Mi cara! - Comunicación oral

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Una niña dibuja su cara mirándose en un espejo, completa cada parte (ojos, nariz, boca, oreja) y una amiga le ayuda al final.

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Solución — Página 187

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025

Ejercicio 1

Narrar la historia

La niña se mira en un espejo y comienza a dibujar las partes de su cara. Primero dibuja el contorno, luego los detalles: la oreja, el ojo, la nariz y la boca. Después, una amiga le ayuda a completar el dibujo del rostro. Al final, la niña sonríe con su retrato terminado.

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📌 Antes de leer esto

• Vocabulario de partes del cuerpo

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¡Mi cara!

Observa las imágenes con atención en los detalles, y narra la historia.

LL.2.2.2. Dialogar con capacidad para escuchar y mantener el tema e intercambiar ideas en situaciones informales de la vida cotidiana.

LL.2.2.1. Compartir de manera espontánea sus ideas, experiencias y necesidades en situaciones informales de la vida cotidiana.

LL.2.2.3. Usar las pautas básicas de la comunicación oral (turnos en la conversación, ceder la palabra, contacto visual, escucha activa) y emplear el vocabulario acorde con la situación comunicativa.

do y Darío Guerrero Diaz, (2019).

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