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Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Desarrollo de la conciencia lingüística - semántica y léxica

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Conciencia semántica: describir caras y emociones. Conciencia léxica: formar oraciones con dibujos y contar palabras.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 189

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

(semántica)

Nombrar 'cara' (rostro). Decir todo: la cara tiene ojos, nariz, boca, orejas, mejillas, frente, mentón, cabello.

2
Ejercicio 2

Observar caras con diferentes expresiones (sonriente, triste/llorando, enojado, sin rasgos) y describir características: tamaño, forma redonda, partes, expresiones emocionales.

3
Ejercicio 3

Explicar a los compañeros: 'La cara humana es redonda u ovalada. Tiene dos ojos, una nariz, una boca, dos orejas, cejas, pestañas, mejillas y cabello.'

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4
Ejercicio 4

(léxica)

Oraciones por cada escena, marcando un círculo (○) por cada palabra. Ejemplo: imagen del payaso → 'La payasa se mira en el espejo.' (5 palabras = 5 círculos). Otra: niño lavándose la cara → 'El niño se lava la cara.' (6 palabras).

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  • Vocabulario de partes de la cara
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Conciencia sintáctica
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Desarrollo de la conciencia linguistica

Conciencia semántica, léxica y sintáctica

Conciencia semántica o

  1. Nombra el dibujo y di todo lo que sabes de una

  2. Observa los dibujos y expresa cómo son las características de wo

  3. Explica a tus compañeros cómo es una cara de humano y las partes que la conforman.

Conciencia léxica

  1. Observa los dibujos y formula oraciones por cada escena. Marca con (+) un círculo por cada palabra. Juega a aumentar o disminuir palabras en cada oración.

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