Día y noche
Solución — Página 163
Matematica · 2 EGB · 2025
Día y noche
Saberes previos
Recuerda y responde. Al despertar hoy, ¿qué fue lo primero que hiciste?
El día y la noche
La salida del sol en la mañana y la puesta del sol en la tarde marcan el inicio del día y de la noche.
En un día completo, la mitad es de día (hay claridad) y la otra mitad es de noche (hay oscuridad).
Durante un día existen actividades que realizamos de día, en la mañana y tarde, y otras de noche.
Competencia socioemocional
Al despertar, siempre da los buenos días y prepárate para tener un gran día. Antes de dormir, no te olvides de dar las buenas noches y agradecer por las cosas buenas que te han pasado.
Explica oralmente cómo reconoces que es de día o de noche.
Interdisciplinariedad: Matemática y Literatura
Poesía: Laura Devetach (Argentina)
Al sol lo meten al agua y lo vuelven a sacar, se moja cuando se esconde y se seca al asomar.
Poesía: Héctor Hidalgo (Chile)
La luna está llorando al lado del riachuelo, porque el día llega para quitarle su cielo.
Glosario
- claridad: Iluminación natural del sol
- oscuridad: Ausencia de luz solar
Figuras de la página (3)



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Recuerda siempre
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socioemocional
Al despertar,
siempre da los
buenos días —
y prepárate para tener un gran día. Antes de dormir, no te olvides de dar las buenas : noches y : agradecer por las cosas buenas que te han pasado.
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Explica oralmente cómo reconoces que es de día o de noche.
Día y noche
Saberes previos
Recuerda y responde. Al despertar hoy, ¿qué fue lo primero que hiciste?
La salida del sol en la mañana y la puesta del sol en la tarde marcan el inicio del día y de la noche.
En un día completo, la mitad es de día (hay claridad) y la otra mitad es de noche (hay oscuridad).
Durante un día existen actividades que realizamos de día, en la mañana y tarde, y otras de noche.
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La luna está llorando all lado del riachuelo, porque el día llega para quitarle su
Matemática y Literatura Al sol lo meten al agua y lo vuelven a sacar, se moja cuando se esconde
y se seca al asomar. cielo. Laura Devetach Héctor Hidalgo Argentina Chile
M.2.2.16. Reconocer día y noche, para valorar el tiempo propio y el de los demás, y ordenar situaciones temporales secuenciales asociándolas con eventos significativos (Destreza desagregada).
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