Escribe los resultados: 10+0=10 (dado); 10+5=; 10+1=; 10+6=; 10+2=; 10+7=___.
10+0=10; 10+5=15; 10+1=11; 10+6=16; 10+2=12; 10+7=17.
Matematica · 2 EGB · 2025
Escribe los resultados: 10+0=10 (dado); 10+5=; 10+1=; 10+6=; 10+2=; 10+7=___.
10+0=10; 10+5=15; 10+1=11; 10+6=16; 10+2=12; 10+7=17.
Escribe los números que faltan: 10, 11, ___, 13, ___, ___, 16, ___, ___, 19.
12; 14; 15; 17; 18.
Trabajo colaborativo: usar regletas para formar: =14; =16; =19; =11. Pintar la regleta adicional.
10+4=14 (morada); 10+6=16 (verde oscuro); 10+9=19 (azul); 10+1=11 (blanca).
Actividad indagatoria: escultura de regletas. ¿Cuánto equivale la altura si la regleta blanca = 1 m?
| Suma | Resultado |
|---|---|
| 10+0 | 10 |
| 10+1 | 11 |
| 10+2 | 12 |
| 10+5 | 15 |
| 10+6 | 16 |
| 10+7 | 17 |
| Sucesión | Valores |
|---|---|
| Presentes | 10, 11, 13, 16, 19 |
| Faltan | 12, 14, 15, 17, 18 |
Requiere identificar las regletas en la foto. La regleta blanca=1, roja=2, verde=3, morada=4, amarilla=5, verde oscuro=6, negra=7, marrón=8, azul=9, naranja=10. La altura total de la escultura depende de las regletas apiladas en la foto.

Taller Evaluación formativa
Trabajo colaborativo
3.Con un compañero, utilicen las regletas para formar números del 10 al 19. Pinten las regletas que deben sumar para formar los números que se
indican. = [14 = |16
Actividad indagatoria
4.A un artista le emocionaron tanto las regletas que hizo una escultura de ellas. ¿Reconoces las regletas que utilizó? ¿A cuánto equivale la altura de la escultura, si la regleta blanca equivale a 1 m?

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