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Ciencias Naturales · 3 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 3 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Clasificación de los animales invertebrados

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Respuesta rápida

  1. Una característica diagnóstica por grupo.
  2. Títere creativo y historia coherente con la biología del animal.
  3. Informe sobre los beneficios de la lombriz.
📚 theory ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 60 min lectura

Solución — Página 18

Ciencias Naturales · 3 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

Clasificación de los animales invertebrados

¿Dónde podemos encontrar animales invertebrados? Estamos rodeados de ellos: viven en nuestra casa, en el jardín, en el mar y en ríos; en todo lugar, incluso en las almohadas viven los ácaros. Son muy diversos y más numerosos que los vertebrados. Generalmente se reproducen por huevos.

Grupos de invertebrados

Esponjas

  • Son acuáticas.
  • Tienen el cuerpo lleno de poros.
  • Carecen de tejidos y órganos.

Celentéreos

  • Son acuáticos.
  • Tienen cuerpos gelatinosos.
  • Poseen tentáculos.

Equinodermos

  • Tienen el cuerpo cubierto por placas o púas.
  • Son marinos.
  • Tienen esqueleto externo.

Moluscos

  • Tienen el cuerpo blando.
  • Algunos presentan concha externa.
  • Pueden ser acuáticos o terrestres.

Gusanos

  • Tienen el cuerpo alargado y cilíndrico.
  • Algunos son parásitos.
  • Muchos viven en el agua o en tierra.

Artrópodos

  • Tienen un esqueleto externo y patas articuladas.
  • Son los más diversos y abundantes.

1
Ejercicio 1

Coloca una característica importante para cada grupo de invertebrados.

  1. Gusanos: cuerpo alargado y cilíndrico.
  2. Artrópodos: patas articuladas.
  3. Celentéreos: cuerpo gelatinoso con tentáculos.
  4. Equinodermos: cubierto por placas o púas.
  5. Moluscos: cuerpo blando, algunos con concha.
  6. Esponjas: cuerpo poroso, acuáticas.
Respuesta

Una característica diagnóstica por grupo.

2
Ejercicio 2

Elaboren títeres de un invertebrado con material reciclado y presenten una historia.

  1. Elegir un invertebrado.
  2. Construir títere con material reciclado.
  3. Crear historia sobre sus formas de vivir.
  4. Presentar a niños de 2do.
Respuesta

Títere creativo y historia coherente con la biología del animal.

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3
Ejercicio 3

Consulta cómo ayuda la lombriz de tierra en la agricultura.

  1. Las lombrices airean el suelo con sus túneles.
  2. Descomponen materia orgánica y producen humus.
  3. Mejoran la fertilidad del suelo.

Diagrama 1

Grupos de invertebrados

mindmap
  root((Invertebrados))
    Esponjas
      acuaticas
      porosas
    Celentereos
      gelatinosos
      tentaculos
    Equinodermos
      placas o puas
      marinos
    Moluscos
      cuerpo blando
      concha externa
    Gusanos
      alargados
      cilindricos
    Artropodos
      esqueleto externo
      patas articuladas
      mas diversos

Tablas

Grupo Característica Ejemplo
Esponjas acuáticas, porosas esponja de mar
Celentéreos gelatinosos, tentáculos medusa, coral
Equinodermos placas o púas, marinos estrella de mar, erizo
Moluscos cuerpo blando caracol, pulpo
Gusanos alargados, cilíndricos lombriz
Artrópodos esqueleto externo, patas articuladas hormiga, mariposa, escarabajo

Glosario

  • esponja: Invertebrado acuático con cuerpo lleno de poros.
  • celentéreo: Invertebrado acuático gelatinoso con tentáculos (medusa, anémona, coral).
  • equinodermo: Invertebrado marino con cuerpo cubierto de placas o púas (estrella de mar, erizo).
  • molusco: Invertebrado de cuerpo blando, a veces con concha (caracol, pulpo, almeja).
  • artrópodo: Invertebrado con esqueleto externo y patas articuladas (insectos, arañas).
  • ácaro: Pequeño artrópodo arácnido que vive en polvo y tejidos.
  • humus: Capa fértil del suelo formada por descomposición de materia orgánica.
  • lombriz de tierra: Gusano que airea el suelo y produce humus.

Fuentes

  • Proceso de formación del humus.: lynk.ec/3n07
Respuesta

Informe sobre los beneficios de la lombriz.

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Figuras de la página (2)

Diagrama con 'Invertebrados' arriba y los seis grupos con iconos: gusanos, artrópodos, celentéreos, equinodermos, moluscos, esponjas.
Figura 2 image
Ilustración de un suelo en corte mostrando lombrices de tierra trabajando entre las raíces.
Figura 3 image
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 17: Tema previo de vertebrados/invertebrados.
  • Ver pág. 19: Continúa con clasificación de vertebrados.
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Clasificación de los animales vertebrados
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1646 caracteres

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  • Son los más diversos - y abundantes.

Taller Evaluación formativa

  1. Coloca una característica importante para cada Uno de los

grupos de invertebrados.

Invertebrados Animales sin columna vertebral

Artrópodos

& J

H

Trabajo colaborativo:

  1. Elaboren en parejas títeres de un invertebrado con material reciclado. Desarrollen una historia sobre sus formas de vivir.

Presenten su trabajo ante niños de 2.* y háganlos reír.

Actividad investigativa 3. Consulta cómo ayuda la lombriz de tierra en la agricultura.

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