Taller - Evaluación formativa: Estimación de longitudes

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Respuesta rápida

La cinta es el objeto más largo. (cadena < cuerda < cinta)

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 31

Matematica · 3 EGB · 2025

Ejercicio 1

Estima la longitud en clips de los siguientes objetos de tu aula: crayón, libreta, marcador, engrapadora. Comprueba, mide y escribe la medida.

Ejercicio 2

La cuerda es más corta que la cinta. La cadena es más corta que la cuerda. ¿Cuál es el objeto más largo?

La cinta es el objeto más largo. (cadena < cuerda < cinta)

Respuesta

La cinta es el objeto más largo. (cadena < cuerda < cinta)

Ejercicio 3

En casa, estima en cuartas el largo de la mesa de comedor. Mide y escribe tanto la estimación como la medición. Compara y comparte tus resultados.

Tablas

Objeto	Estimación	Medición
Crayón verde	Mide aproximadamente ___ clips	Mide: ___ clips
Libreta roja	Mide aproximadamente ___ clips	Mide: ___ clips
Marcador amarillo	Mide aproximadamente ___ clips	Mide: ___ clips
Engrapadora roja	Mide aproximadamente ___ clips	Mide: ___ clips

Glosario

cuarta: medida no convencional equivalente a la distancia entre el pulgar y el meñique extendidos; también llamada palmo

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Figuras de la página (1)

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Taller Evaluación formativa

Estima la longitud en clips de los siguientes objetos de tu aula. Comprueba, mide y escribe la medida.

r Objeto Estimación Medición ¿Mide Mide: GH —|aproximadamente Ce) ce> Mide dis aproximadamente Mide: = om | Mide my aproximadamente Mide: tE E E z Mide a 7 aproximadamente Mide: : 5 am |

J Trabajo colaborativo 2.Con un compañero, resuelvan el problema y grafiquen la respuesta en su cuaderno, La cuerda es más corta que la cinta. La cadena es más corta que la cuerda. ¿Cuál es el objeto más largo? i g

Tomada de Archi

Actividad indagatoria f i 3.En casa, estima en cuartas el largo ie a

de la mesa de comedor. Mide y

escribe tanto la estimación como la

medición.

Compara y comparte tus resultados.

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