Relación entre unidades, decenas y centenas
En el material base 10, los cubos pequeños representan las unidades; las barras, las decenas; y las placas, las centenas.
Recuerda siempre: Las centenas se cuentan de 100 en 100.
Matematica · 3 EGB · 2025
En el material base 10, los cubos pequeños representan las unidades; las barras, las decenas; y las placas, las centenas.
Recuerda siempre: Las centenas se cuentan de 100 en 100.
Presta atención a la representación, lectura y escritura de centenas.
| Con material base 10 | Centenas | Decenas | Unidades | Se escribe | Se lee |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 placa | 1 | 0 | 0 | 100 | cien |
| 2 placas | 2 | 0 | 0 | 200 | doscientos |
| 3 placas | 3 | 0 | 0 | 300 | trescientos |
| 4 placas | 4 | 0 | 0 | 400 | cuatrocientos |
| 5 placas | 5 | 0 | 0 | 500 | quinientos |
| 6 placas | 6 | 0 | 0 | 600 | seiscientos |
| 7 placas | 7 | 0 | 0 | 700 | setecientos |
| 8 placas | 8 | 0 | 0 | 800 | ochocientos |
| 9 placas | 9 | 0 | 0 | 900 | novecientos |
¿Cómo se escribe y lee 3 centenas?
3 placas → C=3, D=0, U=0 → Se escribe: 300 → Se lee: trescientos
¿Cómo se escribe y lee 7 centenas?
7 placas → C=7, D=0, U=0 → Se escribe: 700 → Se lee: setecientos
¿Cómo se escribe y lee 5 centenas?
5 placas → C=5, D=0, U=0 → Se escribe: 500 → Se lee: quinientos
| Con material base 10 | Centenas | Decenas | Unidades | Se escribe | Se lee |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 placa | 1 | 0 | 0 | 100 | cien |
| 2 placas | 2 | 0 | 0 | 200 | doscientos |
| 3 placas | 3 | 0 | 0 | 300 | trescientos |
| 4 placas | 4 | 0 | 0 | 400 | cuatrocientos |
| 5 placas | 5 | 0 | 0 | 500 | quinientos |
| 6 placas | 6 | 0 | 0 | 600 | seiscientos |
| 7 placas | 7 | 0 | 0 | 700 | setecientos |
| 8 placas | 8 | 0 | 0 | 800 | ochocientos |
| 9 placas | 9 | 0 | 0 | 900 | novecientos |


Relación entre unidades, decenas y centenas
En el material base 10, los cubos pequeños representan las unidades; las barras, las Recuerda siempre decenas; y las placas, las centenas.
10 unidades 10 decenas forman una decena. forman una centena.
Presta atención a la representación, lectura y escritura de centenas.
M.2.1.14, Reconocer el valor posicional de números naturales de hasta tres cifras, (centenas puras) basándose en la composición y descomposición de unidades, decenas y centenas, mediante el uso de material concreto y con represento-
E ción simbólica (Destreza desagregada).
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