Ciencias Naturales · 4 EGB · 2025 — Página 24

Ciencias Naturales · 4 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa (Plantas con semillas)

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Respuesta rápida

Se reproducen por medio de SEMILLAS → angiospermas (semilla cubierta) y gimnospermas (semilla descubierta). Monocotiledóneas (arroz) y dicotiledóneas (lenteja). Gimnospermas: pino.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 24

Ciencias Naturales · 4 EGB · 2025

Ejercicio 1

Completa el organizador gráfico sobre la clasificación de las plantas.

Respuesta

Se reproducen por medio de SEMILLAS → angiospermas (semilla cubierta) y gimnospermas (semilla descubierta). Monocotiledóneas (arroz) y dicotiledóneas (lenteja). Gimnospermas: pino.

Ejercicio 2

Haz una tabla comparativa entre monocotiledóneas y dicotiledóneas.

Preguntas abiertas

Respuesta

Monocotiledóneas: un cotiledón, pétalos en múltiplos de 3, hojas con venas paralelas (arroz, maíz). Dicotiledóneas: dos cotiledones, pétalos en múltiplos de 4 o 5, hojas con venas ramificadas (lenteja, frijol).

Ejercicio 1

** ¿Por qué las flores suelen ser coloridas?

Ejercicio 2

** ¿Los pétalos de algunas flores son múltiplos de 3 o de 5?

Diagrama 1

graph TD
  A[Clasificación de plantas] --> B[Semillas]
  A --> C[Esporas]
  B --> D[Angiospermas]
  B --> E[Gimnospermas]
  D --> F[Monocotiledóneas]
  D --> G[Dicotiledóneas]

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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Ciencias Naturales · 4 EGB · 2025 — Figura 2 image

Figura 3 de Ciencias Naturales · 4 EGB · 2025 — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué las flores suelen ser coloridas?

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¿Los pétalos de algunas flores son múltiplos de 3 o de 5?

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Las gimnospermas

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Taller Evaluación formativa

Completa el siguiente organizador gráfico con las palabras de los recuadros.

monocotiledóneas semillas gimnospermas arroz lenteja pino

Clasificación de las plantas | RR

A a eeeenae

_ Se reproducen por medio | Esa de esporas 2

Trabajo colaborativo 2. Organicen una salida a un parque cercano a la escuela para observar tamaños, formas y colores de plantas. Presenten un resumen de su observación; apóyense en estos criterios: | » Formas y colores de las plantas. » Sila mayoría son árboles, arbustos o hierbas. » El nombre de las plantas que reconozcan. » ¿Todas las plantas que observaron tienen flores? ¿Por qué será que las flores suelen ser coloridas? » ¿Los pétalos de algunas flores son múltiplos de 3 o de 5?

Expongan en clase sus hallazgos mediante un cartel.

Sugerencias para investigar

Actividad investigativa