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Matematica · 4 EGB · 2024
Matematica · 4 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

110/207

Competencia matemática: Lucas y las galletas — multiplicación en contexto de venta

📄 ejercicios matematica 🎓 EGB · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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20 galletas

📚 exercise matematica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 110

Matematica · 4 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

Competencia matemática

Para interpretar datos, se debe realizar todas las preguntas posibles.

Problema

Lucas ha preparado galletas, pero no sabe cuántas. En la bandeja, están dispuestas en filas y columnas. Lucas venderá cada galleta a 1. Con el dinero que recaude de la venta comprará un libro de cuentos que cuesta 15. Él espera que le sobre dinero para ahorrar y comprar en el futuro un nuevo libro.

Con la información proporcionada y con las operaciones realizadas, responde las preguntas.

(Imagen: bandeja con galletas dispuestas en 4 filas × 5 columnas = 20 galletas)

a) ¿Cuántas filas de galletas hay en la bandeja?

\underline{4} filas.

b) ¿Cuántas columnas de galletas hay?

\underline{5} columnas.

c) ¿Cuántas galletas ha preparado en total?

\underline{20} galletas.

d) ¿A qué precio venderá cada galleta?

\underline{\1}$


Datos

Dato Valor
Filas 4
Columnas 5
Precio por galleta $1
Precio libro $15

\text{Filas por columnas} = 4 \times 5 = 20 \text{ galletas}

\text{Dinero recaudado} = 20 \text{ galletas} \times \$1 = \$20

\text{Dinero sobrante} = \$20 - \$15 = \$5


e) ¿Le sobra dinero? ¿Cuánto?

Sí. Le sobran \underline{\5}$.

f) Si hubiera vendido al doble cada galleta:

habría recaudado \underline{\40} y habría ahorrado @@MATH_3@@25}.

(Cálculo f: precio doble = 2. Recaudado = 20 × 2 = 40. Ahorrado = 40 − 15 = 25.)

1
Ejercicio 1

Preguntas a)-d): identificar filas, columnas, total galletas y precio.

2
Ejercicio 2

Pregunta e): calcular si sobra dinero y cuánto (20−15=$5).

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3
Ejercicio 3

Pregunta f): extensión — venta al doble: recaudado=40, ahorrado=25.

Ejemplo 1

¿Cuántas galletas hay en una bandeja de 4 filas y 5 columnas?

Ejemplo 2

Si vende 20 galletas a 1 c/u y el libro cuesta 15, ¿cuánto le sobra?

Resultado: $5

Ejemplo 3

Si hubiera vendido al doble ($2 c/u): ¿cuánto habría recaudado y ahorrado?

Resultado: Recaudó 40, ahorró 25

Tablas

Dato Valor
Filas 4
Columnas 5
Precio por galleta $1
Precio libro $15
Total galletas 4×5=20
Dinero recaudado 20×1=20
Dinero sobrante 20−15=$5
Si vende al doble ($2 c/u)
Recaudado 20×2=40
Ahorrado 40−15=$25
Respuesta

20 galletas

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Competencia matemática

Para interpretar datos, se debe realizar todas las preguntas posibles,

Lucas ha preparado galletas, pero no sabe cuántas. En la bandeja, están dispuestas en filas y columnas. Lucas venderá cada galleta a $ 1. Con el dinero que recaude de la venta comprará un libro de cuentos que cuesta $ 15. Él espera que le sobre dinero para ahorrar y comprar en el futuro un nuevo libro,

Con la información proporcionada y con las operaciones realizadas, responde las preguntas.

¿Cuántas filas d lletas h | a) ees e fe letas hay en la e e ES &S eS filas. : Goesss b) ¿Cuántas columnas de galletas hay? oa ¿veses

c) ¿Cuántas galletas ha preparado en

total? & & Se SS

galletas.

d) ¿A qué precio venderá cada galleta?

$ Datos Filas: 4 Filas por columnas= 4 x 5 = 20 galletas Columnas: 5 Dinero recaudado- 20 galletas x 1 = 20

Precio por galleta: 1 Dinero sobrante+ 20- 15=5 Precio libro: $ 15

e) ¿Le sobra dinero? ¿Cuánto?

f) Si hubiera vendido al doble cada galleta: habría recaudado________ y habría ahorrado

: Scanned with | ‘(J CamScanner’:

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