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Matematica · 4 EGB · 2024
Matematica · 4 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ficha de comprensión lectora y escritura: La tabla pitagórica — preguntas y actividades

📄 ejercicios matematica 🎓 EGB · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Para aprender a multiplicar y encontrar el resultado de multiplicaciones buscando la intersección de fila y columna.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 113

Matematica · 4 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

Ficha de comprensión lectora

1
Ejercicio 1

**Responde** las preguntas.

a) ¿Para qué se usa la tabla pitagórica?

(Respuesta: Para aprender a multiplicar / para encontrar el resultado de una multiplicación buscando la intersección de la fila y la columna.)

b) ¿Qué números se escriben en las casillas internas de la tabla?

(Respuesta: Los productos de las multiplicaciones.)

c) ¿Qué se escribe debajo de cada número de la fila superior?

(Respuesta: La tabla de multiplicar de ese número.)

d) ¿Es correcto decir que Pitágoras fue romano? Explica tu respuesta.

(Respuesta: No. Pitágoras fue un famoso matemático griego, no romano.)


Ficha de escritura

Actividad personal

1
Ejercicio 1

**Escribe** 6 multiplicaciones, en las que los factores sean números entre 1 y 10.

a) \underline{\ \ } \times \underline{\ \ } = \underline{\ \ } \quad d) \underline{\ \ } \times \underline{\ \ } = \underline{\ \ }

b) \underline{\ \ } \times \underline{\ \ } = \underline{\ \ } \quad e) \underline{\ \ } \times \underline{\ \ } = \underline{\ \ }

c) \underline{\ \ } \times \underline{\ \ } = \underline{\ \ } \quad f) \underline{\ \ } \times \underline{\ \ } = \underline{\ \ }

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2
Ejercicio 2

**Resuelve** las multiplicaciones. Luego, **comprueba** el resultado obtenido, utilizando la tabla pitagórica.

¿Crees que se puede utilizar la tabla pitagórica para comprobar la propiedad conmutativa de la multiplicación? Explica tu respuesta.

(Respuesta sugerida: Sí. Si en la tabla busco 3×5=15 y luego busco 5×3=15, el resultado es el mismo, lo que confirma que a×b = b×a.)


Trabajo colaborativo

3
Ejercicio 3

En grupos de cuatro compañeros, **tracen** en una cartulina, la tabla pitagórica hasta el 12. **Completen** las filas, las columnas y las casillas internas.

Cada uno, por turnos, dice una multiplicación y el compañero de la derecha resuelve usando la tabla. Luego, resuelve aplicando la propiedad conmutativa. Siguen, pasando la tabla hacia la derecha.

1
Ejercicio 1

Ficha comprensión lectora: responder 4 preguntas sobre tabla pitagórica.

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2
Ejercicio 2

Actividad personal 1: escribir 6 multiplicaciones con factores entre 1 y 10.

3
Ejercicio 3

Actividad personal 2: resolver y comprobar con tabla pitagórica; responder pregunta de propiedad conmutativa.

4
Ejercicio 4

Trabajo colaborativo 3: tabla pitagórica hasta 12 en cartulina; turnos con multiplicaciones y propiedad conmutativa.

Ejemplo 1

¿Para qué se usa la tabla pitagórica?

Ejemplo 2

¿Pitágoras fue romano?

Resultado: No. Pitágoras fue griego, no romano.

Ejemplo 3

¿Se puede comprobar la propiedad conmutativa con la tabla?

Resultado: Sí, porque a×b = b×a y la tabla muestra el mismo producto en ambas posiciones.

Respuesta

Para aprender a multiplicar y encontrar el resultado de multiplicaciones buscando la intersección de fila y columna.

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Ficha de comprensión lectora cocinan

  1. Responde las preguntas.

a) ¿Para qué se usa la tabla pitagórica?

b) ¿Qué números se escriben en las casillas internas de la tabla?

C) ¿Qué se escribe debajo de cada número de la fila superior?

Ficha de escritor terre ertcvscctsscec.sccsseccseoccsecosenseesese A Actividad personal Trabajo colaborativo

  1. Escribe 6 muttiplicaciones, en las que los 3. En grupos de cuatro factores sean números entre 1 y 10. compañeros, tracen en a) x 0 = i una cartulina, la tabla pitagórica hasta el 12. fo) AS AA E UE Completen las filas, las columnas y las casillas O) x o = x = . are" ae ar internas.
  2. Resuelve las multiplicaciones. Luego, com- Cada uno, por turnos, prueba el resultado obtenido, utilizando la dice una multiplica- COS ción y el compañero

de la derecha resuelve usando la tabla. Luego, resuelve aplicando la propiedad conmutati- va. Siguen, pasando la tabla hacia la derecha.

¿Crees que se puede utilizar la tabla pita- górica para comprobar la propiedad con- mutativa de la multiplicación? Explica tu respuesta.

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