Lectura

Evaluación diagnóstica — Temas de CCNN de Básica Elemental

1. Describe el ciclo de vida de una mariposa.
   • Respuesta modelo: La primera etapa en el ciclo de vida de las mariposas es el huevo; este da origen a una larva llamada oruga, la cual es activa y se alimenta abundantemente. La oruga, luego, se convierte en una crisálida o pupa que se pega a una rama y es inmóvil. A partir de ella emerge una mariposa joven, que crece y es fecundada por reproducción sexual, deposita huevos y se inicia nuevamente el ciclo.
2. Identifica los órganos señalados por las flechas y escribe su nombre en el recuadro.
   • Cerebro
   • Pulmones
   • Hígado
   • Estómago
   • Intestino delgado
3. Escribe el nombre del tipo de energía que se relaciona con cada imagen.
   • Gasolina → química
   • Electricidad → eléctrica
   • Viento → eólica
4. Encierra en un círculo las plantas representativas de la Costa; en un triángulo, las de la Sierra; en un rectángulo, las de la Amazonía; y, en un cuadrado, las de Galápagos.
5. Coloca una característica relevante de los siguientes grupos de vertebrados.
   • Peces: respiran por branquias.
   • Anfibios: sufren metamorfosis.
   • Reptiles: su piel está cubierta de escamas.
   • Aves: su cuerpo está cubierto de plumas.
   • Mamíferos: alimentan a sus crías con leche materna.
6. Describe tres hábitos para conservar tu salud.
   • a. Ducharse todos los días y después de realizar una actividad física.
   • b. Practicar deportes al menos una vez por semana.
   • c. Dormir de 9 a 10 horas, para que el cuerpo se recupere de las actividades realizadas.
7. Encuentra los verbos más adecuados para completar el párrafo (escribir, describir, nombrar, registrar, pintar, clasificar, decorar, identificar).
   • Los botánicos se encargan de identificar, describir, clasificar y nombrar a las plantas, así como de registrar su hábitat, sus formas de crecimiento, sus épocas de florecimiento.
8. Relaciona los nombres de plantas con su clasificación.
   • Maíz, arveja, papa → Angiospermas
   • Manzana, caña guadúa, romerillo, eucalipto → Angiospermas
   • Pino, ciprés, podocarpus, ginkgo, araucaria → Gimnospermas
9. Clasifica los recursos naturales (arcilla, agua, plantas, rocas, suelo, aire, fauna, arena).
   • Renovables: suelo, agua, aire, fauna, plantas.
   • No renovables: arena, arcilla, rocas.
10. Identifica el tipo de suelo representado y escribe su nombre.
    • Arcilloso, arenoso, calizo, humífero.

Describe el ciclo de vida de una mariposa.

1. Identificar las cuatro etapas del ciclo: huevo, larva (oruga), pupa (crisálida) y adulto.
2. Describir el orden y los cambios entre cada etapa.

Identifica los órganos señalados por las flechas en la silueta humana.

1. Reconocer cada órgano por su posición anatómica.

Asocia cada imagen con el tipo de energía que representa (gasolina, electricidad, viento).

1. Vincular la fuente con la forma de energía: gasolina→química, electricidad→eléctrica, viento→eólica.

Coloca una característica relevante de los siguientes grupos de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos).

1. Recordar al menos una característica única de cada grupo.

Clasifica los recursos naturales en renovables y no renovables.

1. Separar los recursos que se regeneran en tiempo corto de los que no.

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: Porque permite entender su reproducción, conservación y rol en los ecosistemas.

Diagrama 1

Ciclo de vida de la mariposa.

flowchart LR
  H[Huevo] --> O[Oruga/Larva]
  O --> C[Crisálida/Pupa]
  C --> M[Mariposa adulta]
  M --> H

Tablas

Glosario

• metamorfosis: Conjunto de cambios estructurales y funcionales que sufren ciertos animales durante su desarrollo.
• gimnospermas: Plantas con semillas desnudas, sin fruto que las cubra (ej. pino, ciprés).
• angiospermas: Plantas con flores cuyas semillas están protegidas dentro de un fruto.
• recurso renovable: Recurso natural que se regenera de forma natural en un tiempo corto.
• recurso no renovable: Recurso cuya reposición natural es muy lenta o nula en escala humana.