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Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Oraciones unimembres en diálogos, sujeto/predicado y armado de párrafo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Unimembres listadas.
  2. Tabla completa.
  3. Párrafo coherente.
  4. Párrafo modelo dado.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 19 min lectura

Solución — Página 21

Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

13
Ejercicio 13

** Reconoce y subraya las oraciones unimembres en el siguiente diálogo. Añade otras oraciones al diálogo.

Nietos: Gracias, abuela. Muy lindo el cuento. Abuela: ¿Les gustó? Nietos: Mucho. Todos queremos otro cuento. Abuela: ¿Cuál? Nietos: El de los tres gatitos. Abuela: ¡Ese no! Mejor el de los osos. Nietos: ¡Genial! Ese cuento también nos encanta. Abuela: Yo sé que les encantan todos los cuentos. Nietos: ¡Claro! Abuela: Ahora, todos pongan atención. Nietos: La abuela es la mejor cuentacuentos del mundo.

Unimembres: 'Muy lindo el cuento', '¿Cuál?', 'El de los tres gatitos', '¡Ese no!', '¡Genial!', '¡Claro!'

14
Ejercicio 14

** Reconoce el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones. Subraya el sujeto con rojo y el predicado, con azul.

Sujeto Predicado
Mi papi lee libros de aventuras.
El abuelo prefiere las historias de piratas.
Mi mamá y mi ñaña leen cuentos de animales.
En esta familia todos somos buenos lectores.
Luisa y Fabián disfrutan con las historias del espacio.

Competencia socioemocional

Las oraciones unimembres suelen usarse como expresiones de cortesía que empleamos a diario para saludar, despedirnos, pedir favores, agradecer; es decir, ser correctos con los demás.

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15
Ejercicio 15

** Usa las oraciones anteriores para formar un **párrafo**. Puedes hacerlo porque todas hablan de lo mismo. Añade una oración introductoria y escoge la que te sirve para cerrar el párrafo. *(Respuesta abierta)

16
Ejercicio 16

** En un párrafo, todas las oraciones hablan de lo mismo. Identifica y subraya la oración que no podría ser parte del párrafo. Relaciona las oraciones y organiza el párrafo en el espacio inferior.

  • Hay animales de compañía, como los perros y los gatos.
  • Otros animales trabajan para las personas.
  • En el mundo existen muchas clases de animales.
  • Los animales domésticos viven muy cerca de las personas.
  • Los leopardos son animales muy veloces. ← (oración intrusa)
  • Los caballos, los bueyes y los burros ayudan a sembrar y a cargar las cosechas.
  • Las personas debemos ser agradecidas con los animales domésticos.
  • Las ovejas dan lana.
  • Las vacas producen leche.

Párrafo organizado: En el mundo existen muchas clases de animales. Los animales domésticos viven muy cerca de las personas. Hay animales de compañía, como los perros y los gatos. Otros animales trabajan para las personas. Los caballos, los bueyes y los burros ayudan a sembrar y a cargar las cosechas. Las ovejas dan lana. Las vacas producen leche. Las personas debemos ser agradecidas con los animales domésticos.

Trabaja en equipo

17
Ejercicio 17

** Organicen las oraciones anteriores en un párrafo. Decidan cuál oración sirve como oración introductoria, cuál es la oración principal, cuáles van en el desarrollo y cuál funciona como conclusión y cierre.

Competencia socioemocional

Recibamos con afecto a los compañeros y compañeras cuando trabajemos en grupo. Hagamos que todos participen y se sientan bien.

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1
Ejercicio 1

Subraya las oraciones unimembres del diálogo abuela-nietos.

  1. Detectar oraciones sin sujeto y predicado claros.
Respuesta

Unimembres listadas.

2
Ejercicio 2

Sujeto en rojo y predicado en azul.

  1. Separar sujeto y predicado.
Respuesta

Tabla completa.

3
Ejercicio 3

Forma un párrafo con las oraciones del ejercicio 14.

  1. Añadir introducción y conclusión.
Respuesta

Párrafo coherente.

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4
Ejercicio 4

Identifica la oración intrusa y organiza el párrafo.

  1. La intrusa habla de leopardos (salvajes), no domésticos.

Tablas

Sujeto Predicado
Mi papi lee libros de aventuras.
El abuelo prefiere las historias de piratas.
Mi mamá y mi ñaña leen cuentos de animales.
En esta familia todos somos buenos lectores.
Luisa y Fabián disfrutan con las historias del espacio.

Glosario

  • coherencia: Relación lógica de las ideas en un texto.
  • intrusa: Oración que no pertenece al tema del párrafo.
Respuesta

Párrafo modelo dado.

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  1. Reconoce y subraya las oraciones unimembres en el siguiente diálogo. Añade otras oraciones al diálogo.

Nietos: Gracias, abuela, Muy lindo el cuento, Abuela: ¿Les gustó?

Nietos: Mucho. Todos queremos otro cuento. Abuela: ¿Cuál?

Nietos: El de los tres gatitos.

Abuela:¡£se no! Mejor el de los osos.

Nietos: ¡Geniall Ese cuento también nos encanta Abuela: Yo sé que les encantan todos los cuentos. Nietos: ¡Claro!

Abuela:Ahora, todos pongan atención. Nietos: La abuela es la mejor cuentacuentos del mundo,

Respuesta abierta

  1. Reconoce el sujeto y el predicado en las siguientes ARA

oraciones. Subraya el sujeto con rojo y el predicado,con Lasoraciones unimembres

azul. suelen usarse como expresiones de cortesía que Sujeto Predicado empleamos a diario para saludar, despedirnos, Mi papi lee libros de aventuras. favores, agradecer, es decir, correctos con los demás. El abuelo preñere las historias de piratas. Heiss pacas sonatas dé

Mi mamá y mi ñaña leen cuentos de animales. En esta familia todos somos buenos lectores. Luisa y Fabián disfrutan con las historias del espacio.

  1. Usa las oraciones anteriores para formar un párrafo. Puedes hacerlo porque todas hablan de lo mismo. Añade una oración introductoria y escoge la que te sirve para cerrar el párrafo.

Respuesta abierta

  1. En un párrafo, todas las oraciones hablan de lo mismo. Identifica y subraya la oración que mo podria ser parte del párrafo. Relaciona las oraciones y organiza el párrafo en el espacio inferior.

Hay animales de compañía, como los perros y los gatos.

Otros animales trabajan para las personas.

En el mundo existen muchas clases de animales.

Los animales domésticos viven muy cerca de las personas.

Los leopardos son animales muy veloces,

Los caballos, los bueyes y los burros ayudan a sembrar y a cargar las cosechas.

Las personas debemos ser agradecidas con los animales domésticos.

Las ovejas dan lana.

Las vacas producen leche.

Enel mundo existen muchas clases de animales. Los animales domésticos viven muy cerca de

las personas. Hay animales de compañía, como los perros y los gatos. Otros animales trabajan. para las personas. Los caballos, los bueyes y los burros ayudan a sembrar y a cargar las cosechas. Las ovejas dan lana. Las vacas producen leche. Las personas debemos ser agradecidas con Jos animales domésticos.

BE trabaja en equipo

Recibamos con afecto a los

  1. Organicen las oraciones anteriores en un párrafo. Sy roscas Decidan cuál oración sirve como oración introductoria, cuando trabajemos en

cuál es la oración principal, cuáles van en el desarrollo grupo Hagamos que todos

y cuál funciona como conclusión y cierre, Panicpen y se sientan bien

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