Evaluación sumativa

teroevaluación

1.C5.3.4.2. Explica os alcances de la educación la culture popular la iglesia y el dominio delas oligarquías regionales. la organización del Estado ecuatoriano (12)

1. Describe cómo era la vida cotidiana de la élite ecuatoriana en el siglo XIX, qué tipo de cultura prefería y cuál rechazaban en su ideal de “civilidad”. La élite ecuatoriana prefería siempre lo extranjero; su idea de civilidad seguía el modelo de progreso de las sociedades europeas. Menospreciaba las expresiones culturales indígenas.

2. Menciona dos prácticas que utilizaba la oligarquía para explotar y oprimir al sector popular ecuatoriano, y en qué consistían. Persistieron prácticas de sometimiento desde la Colonia, como el esclavismo de afrodescendientes y el concertaje para controlar y explotar a la población indígena en la hacienda.

1.€5.3.5.1. Explica la vinculación del paí al sistema mundial de producción, destacando el papel del Moreanismo, el esfuerzo organizador de Rocafuerte, la Resolución marcista, e régimen de Garcia Moreno y el auge cacaotero. (12)

3. Describe cuántas veces Juan José Flores fue presidente del Ecuador, desde qué año, hasta que abandonó este cargo de manera definitiva por su derrocamiento. Flores fue presidente en tres ocasiones: primero desde 1830 hasta 1834; después desde 1839 hasta 1843; y, finalmente, por la“carta de esclavitud”, desde 1843 hasta su derrocamiento en 1845 por los

“marcistas”.

4. Señala cuáles fueron los representantes del triunvirato de la Revolución marcista, y a qué sector del país representó cada uno, El triunvirato de la Revolución marcista tuvo representantes de las tres ciudades principales de la nación. Vicente Ramón Roca por Guayaquil, Diego Noboa por Azuay y José Joaquín de Olmedo por Quito.

5. Enumera dos aspectos de la figura de Gabriel García Moreno que dio sentido de unidad a la nación.

1.C53.10.2. Compara el crecimiento dela población del Ecuador con la de otros paíse, con criterios etais, grupos vulnerables éticos, culturales y de localización en lteríitrio, y procesos de inmigración, acceso a educación, salu empleo y servicios básicos, valorado la unidad nacional enla diversidad. (11, 4,52.)

6. Explica el tipo de discriminación social que más te interese, y luego escribe un ejemplo de esa discriminación que hayas reconocido en tu vida diaria. Respuesta abierta La discriminación hacia la mujer se da por causa del dominio del patriarcado en la historia y los roles de género. Ejemplo, no dejar jugar a las mujeres al fútbol porque “deben jugar a las

muñecas”,