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Etnoeducacion · 6 EGB · 2024
Etnoeducacion · 6 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Consecuencias de la conquista y colonización hispánica

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Solución — Página 44

Etnoeducacion · 6 EGB · 2024

Además, hay ciertos sinónimos:

  • Lugar destinado a albergar a un grupo de niños o jóvenes durante el período de vacaciones.
  • Conjunto de animales pertenecientes a la misma especie que vive en un lugar concreto durante un período de tiempo limitado.

Es muy importante diferenciar con:

  • Aquel período histórico que se inicia con el colonialismo y la conquista europea de las Américas y concluye con la independencia y la formación de los Estados americanos desde el siglo XVIII y continuó durante el siglo XIX. Países europeos que tuvieron colonias en este continente: España, Portugal, Inglaterra, Francia y Países Bajos.

Las consecuencias de la conquista y la colonización hispánica

Para España, las conquistas y colonizaciones fueron muy beneficiosas porque recibía las remesas de oro y plata. Encontró en el llamado Nuevo Mundo la oportunidad de enriquecer su Estado monárquico.

En el Nuevo Mundo se formaron grupos sociales y étnicos basados en la racialización y el origen social:

  • Criollos: mujeres y hombres de origen español nacidos en América; élite social.
  • Mestizos: descendencia de españoles e indígenas.
  • Mulatos: descendencia de europeos y africanos.
  • Zambos: descendencia de africanos e indígenas.

Hubo otras clasificaciones socio-raciales que determinaban el nivel social colonial.

El cristianismo, religión de los colonizadores (católica y reformista), impactó los sistemas de creencias indígenas y afrodescendientes. La resistencia cultural produjo sincretismo: mezclas y combinaciones de ideas religiosas asumidas por ambos grupos.

Diagrama 1

Categorías racializadas coloniales

mindmap
  root((Castas coloniales))
    Criollos
      Españoles nacidos en América
    Mestizos
      Español + indígena
    Mulatos
      Europeo + africano
    Zambos
      Africano + indígena

Glosario

  • Criollo: Persona de origen español nacida en América; élite social colonial.
  • Mestizo: Descendencia de españoles e indígenas.
  • Mulato: Descendencia de europeos y africanos.
  • Zambo: Descendencia de africanos e indígenas.
  • Racialización: Atribución de características y jerarquías sociales en función de la 'raza'.
  • Sincretismo: Combinación de creencias y prácticas de distintas tradiciones religiosas o culturales.
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  • Ver pág. 43: Definición de colonia.
  • Ver pág. 45: Continúa con impactos económicos del colonialismo.
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Impacto económico de la colonización europea
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Diáspora / dispersión

Además, hay ciertos sinónimos:

e Lugar destinado a albergar a un grupo de niños o jóvenes durante el período de vacaciones.

¢ Conjunto de animales pertenecientes a la misma especie que vive en un lugar concreto durante un período de tiempo limitado.

Es muy importante diferenciar con:

e Aquel período histórico que se inicia con el colonialismo y la conquista euro- pea de las Américas y concluye con la independencia y la formación de los Estados americanos desde el siglo XVIII y continuó durante el siglo XIX. Países europeos que tuvieron colonias en este continente son: España, Portugal, In- glaterra, Francia y Países Bajos.

Las consecuencias de la conquista y la colonización hispánica

Para España, las conquistas y colonizaciones en las Américas fueron muy beneficiosas porque recibía las remesas de oro y plata. Encontró en el llamado Nuevo Mundo la oportunidad de hacer enriquecer su Estado monárquico.

En cuanto al Nuevo Mundo, se formaron grupos (o capas) sociales y étnicos basados en la racialización y el origen social de las personas; por ejemplo, criollos (mujeres y hom- bres de origen español que nacieron en América y fueron la élite social), mestizos (des- cendencia de españoles e indígenas), mulatos (descendencia de europeos y africanos) y zambos (descendencia de africanos e indígenas). También hubo otras clasificaciones socio-raciales que determinaba nivel social en la sociedad colonial.

El cristianismo la religión de los colonizadores, en su expresión católica y reformista, im- pactó en los sistemas de creencias y espiritualidad de indígenas y afrodescendientes. La resistencia cultural de ambos grupos poblacionales produjo el sincretismo, es decir, mez- clas y combinaciones de ideas religiosas asumidas por indígenas y afrodescendientes.

Secretaría de Educación Intercultural Bilingúe y la Etnoeducación

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