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Lengua Y Literatura · 6 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 6 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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El contexto en la comunicación

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Respuesta rápida

El contexto cambia el registro: informal con amigos y formal con el abuelo. 'Chévere' y 'sabroso' expresan agrado similar.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 82

Lengua Y Literatura · 6 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Preguntas de apertura (respuestas modelo)

¿Con quién conversas de manera más informal? Con mis amigos y compañeros de clase.

¿Por qué nos expresamos de manera diferente en distintas situaciones? Porque el interlocutor, el lugar y el propósito de la conversación cambian; usamos un registro formal con los mayores y desconocidos, e informal con los amigos.

2
Ejercicio 2

¿Por qué no habla igual la niña con sus amigas y con el abuelo? Con las amigas habla de manera informal ('¡Qué chévere la película!', '¡Estuvo lo máximo!'). Al abuelo le demuestra respeto con su forma de hablar: 'Gracias, abuelo, muy sabroso el helado'.

¿Qué expresiones que usa en las dos situaciones tienen un significado parecido? Chévere (con las amigas) y sabroso (con el abuelo) expresan agrado y satisfacción.

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Elementos del contexto comunicativo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 618 caracteres

El contexto en la comunicación

i a dé Mi experiencia B_/ Me gusta pensar

¿Con quién conversas de manera más informal? ¿Por qué nos expresamos de manera diferente en

distintas situaciones?

Oral

El a El a 2

Comuni

  1. Observa la escena y coméntala en voz alta

7 E itiEstuvo

lo máximo! h ic

es

  1. Contesta las siguientes preguntas de manera oral
  • ¿Por qué no habla igual la niña con sus amigas y con el abuelo? Con las amigas habla de manera informal, Demuestra respeto por el abuelo con su forma de hablar.

  • ¿Qué expresiones que usa en las dos situaciones tienen un significado parecido? Chévere y sabroso.

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