Matematica · 6 EGB · 2025 — Página 209

Matematica · 6 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación formativa: probabilidad clásica con sacos, dados y pelotas

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Respuesta rápida

Sacos: 4/6, 6/6, 2/6, 0. Eventos posibles: a, b. Pelotas: probable, probable, imposible, seguro. Dado: 1/6, 6/6, 1/2, 1/2.

📚 exercise matematica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 209

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Ejercicio 3

(Sacos)

Julia tiene 4 rojos y 2 negros (6 sacos):

a) Rojo: $4/6 = 2/3$ .
b) Sea de Julia: $6/6 = 1$ (seguro).
c) Negro: $2/6 = 1/3$ .
d) Morado: $0/6 = 0$ (imposible).

Ejercicio 4

(Marcar posibles)

a) Lanzar dado y salga 5 → posible (×).
b) Moneda y sello → posible (×).
c) Conocer la edad → seguro (no es aleatorio, no marcar como posible aleatorio).
d) Dado y salga 10 → imposible.

Ejercicio 5

(Pelotas)

Observar caja con pelotas moradas, verdes, rosadas y rojas (no hay blancas):

a) Pelota morada → probable.
b) Pelota roja → probable.
c) Pelota blanca → imposible.
d) Sacar una pelota → seguro.

Ejercicio 6

(Dado)

a) Número 4 → $1/6$ .
b) Menor que 9 → $6/6$ (todos cumplen).
c) Número par (2, 4, 6) → $3/6 = 1/2$ .
d) Primo (2, 3, 5) → $3/6 = 1/2$ .

Ejercicio 7

(Colaborativo)

Lanzar moneda 10 veces y expresar resultados como fracción (ej. 6/10 caras, 4/10 sellos).

Ejercicio 8

(Indagatoria)

En el bingo la probabilidad determina la posibilidad de que un número o cartón salga ganador.

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¿Qué probabilidad hay de sacar un número par con un dado?

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Evaluación formativa

Julia compró seis sacos: cuatro de color rojo y dos de color negro. Cuando llega a la casa, de entre esos seis sacos, toma uno al azar.

Halla la probabilidad de que el saco escogido:

a) sea de color rojo. b) sea de Julia c) sea de color negro. d) sea de color morado. [o]

Marca aquellos eventos que sean posibles. “TA

Las personas con discapacidad son sujetos de derechos y

a) Lanzar un dado y que salga 5.

b) Lanzar una moneda y que salga salga sello.

también de deberes. ) Conocer la edad de una persona. Es importante que p Cc ence d) Lanzar un dado y que salga 10. Cc) dentro y fuera del aula.

Observa la ilustración. Escribe frente a cada evento si este es posible, imposible o seguro.

a) Sacar sin mirar una pelota morada. b) Sacar sin mirar una pelota roja. e) Sacar sin mirar una pelota blanca: d) Sacar una pelota.

Si se lanza un dado, halla la probabilidad de obtener:

Las personas con

a) el número 4. ( Tde6 ) idad son sujetos de derechos

b) un número menor que 9. y también de deberes. Es importante que

un número par. Camera ; . dentro y fuera del d) un número primo. aula y les expresemos

nuestro respeto, cariño

'OMaYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción

y consideración. Trabajo colaborativo Actividad indagatoria 7. En parejas, realicen la siguiente actividad. 8. Averigua de qué manera interviene la Arrojen una moneda al aire diez veces. probabilidad en el juego de bingo.

¿Cuántas veces obtuvieron cara? ¿Cuántas sello? Expresen esta frase por medio de una fracción.

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