Turismo y conservación cultural y ambiental

Uno de los principios que ha guiado a los pueblos y nacionalidades ha sido la preservación de sus tierras y cultura.

En Ecuador se han venido ejecutando varios proyectos de conservación que incluyen la participación activa de las comunidades. Como ejemplo, en la Sierra centro se trabaja en iniciativas para la preservación del territorio en las comunidades indígenas, como la socialización de los saberes ancestrales que incluye prácticas de riego, rotación de cultivos y la siembra de alimentos propios de la zona. De esta manera se cuidan los recursos naturales al evitar el deterioro del suelo y se mantienen los conocimientos que han pasado de generación en generación.

Otro elemento que se ha desarrollado en los últimos años es el turismo comunitario. Este es un concepto diferente de hacer turismo, ya que implica la participación directa de las comunidades rurales con los visitantes, de tal manera que las comunidades comparten sus hogares con turistas y permiten que conozcan a fondo sus costumbres, su vida cotidiana y sus conocimientos. Así, son los pobladores quienes se convierten en guías y el dinero generado se reinvierte en la comunidad.

En la región Amazónica se han creado cerca de 40 proyectos comunitarios dedicados a este tipo de turismo. Algunos de ellos (como el proyecto Ricacie) buscan que los turistas, además de conocer los atractivos de la región (ríos, cascadas, cuevas, etc.), puedan participar de diversas actividades junto a los miembros de la comunidad, tales como preparación de alimentos, aprendizaje acerca de plantas medicinales, elaboración de artesanías, etc.

Otros proyectos (como el Napo Wildlife Center) han permitido que la comunidad construya infraestructura para los visitantes: cabañas, senderos y miradores, pero también paneles solares, sistema de filtrado de agua y tratamiento de residuos para el cuidado de la naturaleza.

En la región Interandina, en la comunidad del Chota, se está implementando este tipo de turismo que permite convivir con diez familias de la zona y conocer las técnicas de siembra y cosecha, recorrer los talleres de cerámica y entretenerse con ritmos musicales como la bomba, que es propia de esta región.

A El turismo comunitario permite que los habitantes de cada comunidad compartan su conocimiento con los visitantes.

Competencia

comunicacional

En 2007, la ONU aprobó

la Declaración sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, un documento que debe ser leído para entender los derechos individuales y colectivos de los pueblos.

En el artículo 29, numeral

1, se establece que: “Los pueblos indígenas tienen derecho a la conservación y protección del ambiente y de la capacidad productiva de sus tierras

o territorios y recursos. Los Estados deberán establecer y ejecutar programas de asistencia a los pueblos indígenas para asegurar esa conservación y protección, sin discriminación”. Reflexiona. ¿Qué acciones se desarrollan en tu localidad para garantizar

el respeto al derecho señalado en el texto?

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