LL.3.4.10, Expresar sus ideas con precisión e integrar en las producciones escritas los diferentes tipos de sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio y sus modificadores,

12. Observa las palabras subrayadas.

• La fuerza pública irrumpió ayer violentamente.

• Los patriotas llegaron hasta allí; se quedaron hasta tarde.

e Bajaron las laderas del Pichincha agitados y rápidamente. © Ellos habían llegado tarde, no pudieron hacer nada. 13. Responde a la pregunta.

• ¿Qué aportan las palabras resaltadas a las acciones del verbo?

14. Completa las oraciones con las palabras necesarias. Escoge de entre las dos acciones.

• Los patriotas tuvieron _ recursos, por eso no ganaron aquel día. (pocos / muchos) e El huerto de los agustinos era grande. (solo / muy) e Lostesoros de Salomón están escondidos bastante de la ciudad. (cerca / alto) E f Competencia Aprendo = **” comunicacional Los adverbios son palabras que pueden Para escribir y hablar, los adverbios son modificar: esenciales. Sirven para modificar o precisar el

significado de verbos y adjetivos, diciéndonos cómo sucede algo, con qué frecuencia, cuándo, dónde. Especialmente, nos sitúan en el tiempo, el espacio y con la cantidad.

• aun verbo: La atleta corre mucho. El adverbio mucho modifica al verbo corre y expresa cuánto corre la atleta.

• aun adjetivo: Tu huerto es muy bonito. El adverbio muy modifica al adjetivo bonito y añade intensidad a la cualidad bonito del huerto.

Hoy he leído

demasiados

cuentos.

• aotro adverbio: Mi casa está bastante cerca. El adverbio bastante modifica al adverbio cerca y aumenta la proximidad.

• atoda una oración: Raramente visitaba la biblioteca.

El adverbio raramente modifica a toda la

oración e indica poca frecuencia de visita a la biblioteca. Adverbio de cantidad

2 a Eo E E