- La historia trata de: b) Una princesa traviesa que sin permiso del padre ha ido a tomar algo que desea, pero que no le pertenece.
- El yo poético cuenta la historia a: a) Margarita, una niña que se parece a la princesa del poema.
- La rima del poema es: c) Consonante, porque la repetición de sonidos de vocales y consonantes se da en los versos pares e impares.
Después de la lectura: A Margarita Debayle
Respuesta rápida
4: b, a, c. 5: musicalidad de cuento y voz masculina. 6: metáfora ('dulce flor de luz' = estrella).
Solución — Página 127
Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
- Intención de Rubén Darío al combinar los sonidos y elegir la rima: brindar musicalidad, ritmo y encantamiento propios del cuento infantil; convertir el poema en un texto memorable, fácil de recitar y compartir con niñas y niños.
- Voz poética: es masculina (se identifica con el poeta que le cuenta el cuento a Margarita: 'te voy a contar un cuento', 'guarda, niña, un gentil pensamiento al que un día te quiso contar un cuento').
'dulce flor de luz': metáfora que sustituye a la estrella. La estrella es 'la flor de luz' porque brilla y es un objeto delicado como una flor; combina lo visual (luz) con lo sensorial y afectivo (dulzura). En el poema representa el objeto del deseo de la princesa y luego el regalo de Jesús.
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué es una metáfora?
¿Qué es el yo poético?
- • Lectura del poema
- • Rima consonante
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1651 caracteres
- Escoge la respuesta adecuada.
e La historia que se cuenta a través de esta poesía trata de: ÓN . . Una poesía puede brotar de a) Un palacio lujoso donde hay piedras preciosas y un las cosas más simples: una
rebaño de elefantes que se pasean por la playa. planta, un libro antiguo, la
b) Una princesa traviesa que sin permiso del padre ha a ps aso ge Gate P q p pi Se puede emplear todo tipo
ido a tomar algo que desea, pero que no le pertenece. de palabras: tristes, alegres, simples, complicadas, agudas, esdrújulas, frías o cálidas. Aquí juega la creatividad, importa
- El yo poético le cuenta esta historia hecha poema a: expresar lo que se siente.
YU
c) El enojo de un rey porque su hija, la princesa, lo ha desobedecido y por ello merece un castigo.
a) Margarita, una niña que se parece a la princesa del poema. A;
b) Al rey: la voz poética alerta al padre de la travesura de la princesa.
c) Al lector y le cuenta la historia de Margarita, la princesa.
- Larima de este poema es:
a) Asonante, porque los sonidos que se repiten al final del verso son de las vocales,
b) Ninguna, el poema no tiene rima, solo es musical por la combinación de todos los sonidos.
c) Consonante, porque la repetición de sonidos de vocales y consonantes se da en los versos pares e impares. 5. Responde.
e ¿Cuál crees que fue la intención de Rubén Darío al combinar de esa manera los sonidos y elegir ese tipo de rima para su poema?
- En el poema”A Margarita Debayle”, hay muchos recursos literarios que ya conoces. Explica cuál ha utilizado en este fragmento de un verso y qué significa en el contexto del poema.
“dulce flor de luz, ...”
Freepikes
Otros libros recomendados

Ingles · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
48 págs.

Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
146 págs.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
246 págs.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
70 págs.

Matematica · 6 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
218 págs.

Estudios Sociales · 6 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
226 págs.

Ingles · 6 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
50 págs.

Etnoeducacion · 6 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
100 págs.

