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Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Análisis, paráfrasis y reflexión de poemas

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Esquema comparativo de los dos poemas, paráfrasis de fragmentos y reflexión personal sobre la utilidad de la poesía.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 130

Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

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Ejercicio 5
Emoción vesperal El alma en los labios
Temática Melancolía vespertina: deseo de partir y perderse en el mar, con conciencia de que las penas persisten. Amor absoluto: entrega apasionada, deseo de estar tan cerca del ser amado como el viento o el aliento.
Recurso destacado Símil/personificación: 'desde las glaucas ondas del abismo le tentarán las últimas sirenas' → las sirenas simbolizan la muerte o la tentación final. Metáfora: 'la llama apasionada' del amor y 'palpitante corazón que te adora'; hipérbole en 'me arrancaré la vida'.
Efectos en el lector Sentimiento de melancolía, evasión, deseo de escape. Emoción intensa, romanticismo, empatía con la voz amorosa.
6
Ejercicio 6

Paráfrasis:

  • 'Para envolverte en besos...': Quisiera ser el viento para envolverte con besos, ser cada cosa que tocas, incluso tu sonrisa y tu aliento, y así estar más cerca de tu boca.
  • 'Emprender una larga travesía...': Iniciar un largo viaje y luego perderse en un mar desierto y misterioso que ningún navegante ha descubierto todavía.
7
Ejercicio 7

Reflexión sobre la utilidad de la poesía: La poesía enriquece el vocabulario, desarrolla la sensibilidad, permite expresar emociones que la prosa no captura, ayuda a comprender diferentes puntos de vista y culturas, y refuerza la memoria mediante el ritmo. En lo personal, es una herramienta para procesar sentimientos y para conectar con la belleza del lenguaje.

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📌 Antes de leer esto
  • Lectura de los poemas
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Escritura creativa
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LL.3.5.5, Reinventar los textos literarios y relacionarlos con el contexto cultural propio y de otros entornos.

Después de la lectura

  1. Llena los esquemas con la información que se te solicita. Vuelve a leer los textos si lo requieres.

Emoción vesperal

Temática

El alma en los labios

Recursos literarios

  • | destacados (escoge uno y explícalo)

Efectos que provoca en el lector

  1. Parafrasea o expresa en tus palabras estos versos.

“Para envolverte en besos quisiera ser el viento y quisiera ser todo lo que tu mano toca;

ser tu sonrisa, ser hasta tu mismo aliento

para poder estar más cerca de tu boca".

Tu versión

“Emprender una larga travesía

y perderse después en un desierto y misterioso mar, no descubierto por ningún navegante todavía”.

Tu versión

  1. Reflexiona acerca de lo que has aprendido sobre la poesía y su utilidad en tu vida escolar y

personal.

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