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Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Antes de la lectura: poesía modernista ecuatoriana

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Escribir versos personales para cada emoción; identificar a cuatro poetas ecuatorianos (Silva, Pazos, Luna, Noboa y Caamaño).

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 128

Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Selección personal: cualquier opción es válida. Ejemplo: la poesía existe para explicar, a través de las palabras, lo inexplicable, lo doloroso o lo que nos hace inmensamente felices.

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Ejercicio 2

Versos modelo para emociones:

  • Tristeza al terminar una relación: 'Se apaga la vela / de nuestro adiós silencioso, / queda solo el hueco.'
  • Alegría de haber llegado a una meta: 'Vuelan mis brazos, / la cumbre me abraza fuerte, / brilla el esfuerzo.'
  • Enfrentar una situación muy difícil: 'Tormenta encima, / mi barca no se rinde, / seguirá el viaje.'
  • La falta de tiempo para cumplir compromisos: 'Reloj sin manos, / mis horas se derriten, / corre el minuto.'
3
Ejercicio 3

Poetas del mundo poético del Ecuador (fotografías):

  1. Medardo Ángel Silva (Guayaquil, 1898-1919): representante del modernismo ecuatoriano, autor de 'El alma en los labios'.
  2. Jorgenrique Adoum o Julio Pazos (poeta contemporáneo): reconocido por su obra ensayística y poética.
  3. Violeta Luna (Ambato, 1943): poeta y catedrática ecuatoriana.
  4. Ernesto Noboa y Caamaño (Guayaquil, 1889-1927): modernista, autor de 'Emoción vesperal'.
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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
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Figura 3 de Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
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Preguntas que la gente también hace

¿Quiénes son los poetas modernistas ecuatorianos?
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📌 Antes de leer esto
  • Concepto de poesía y recursos poéticos
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Lectura: Emoción vesperal y El alma en los labios
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 985 caracteres

Antes de la lectura

  1. Selecciona la opción que mejor exprese tu criterio y explica tus razones a la clase.

e ¿Para qué crees que existe la poesía?

Para poder explicar, a Para entretenernos y salir través de las palabras, lo de aquella rutina en la que Para explicar algunas cosas inexplicable, lo doloroso las palabras son útiles, pero que suceden en la vida o lo que nos hace muchas veces no expresan cotidiana. inmensamente felices. la emoción que deseamos.

  1. Usa los recursos poéticos que ya conoces para expresar, como si fueras un o Una poeta, las emociones que generan las siguientes situaciones:

8 y Tristeza al terminar A hy eae una relación

a rs

( p. Alegria de haber A llegado a una meta 7 ee 3 o

qa y

( Y Enfrentar una AA situación muy difícil

A al

Si Y La falta de tiempo para e o cumplir compromisos

YX y

  1. Observa las imágenes y, con ayuda de tu docente, identifica a los personajes del mundo poético del Ecuador. Investiga acerca de su legado en el país.
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