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Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Soportes de la escritura a lo largo de la historia

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Respuesta rápida

  1. Soportes: piedra, arcilla, pergaminos de piel, papiros, papel (105 d.C.), medios digitales. 9) Ambas son complementarias: la escrita preserva en el tiempo; la oral transmite con emoción y vida. La mejor depende del contexto.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 17

Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

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Ejercicio 8

Resumen del texto: Los principales soportes de la escritura han sido:

  • Piedra y tablillas de arcilla (sumerios, 3500 a.C.).
  • Pergaminos de piel que exigían un proceso elaborado de secado, raspado y pulido; tintas hechas con pigmentos naturales.
  • Papiros egipcios en tiras de 5 metros enrollados.
  • Papel inventado en China (105 d.C.), soporte principal hasta hoy.
  • Medios digitales: computadoras, laptops, notebooks (último soporte inventado).
9
Ejercicio 9

¿Cuál es mejor herramienta para transmitir la cultura: la lengua escrita o el lenguaje oral? Justifica tu respuesta.

Ambas herramientas son fundamentales y complementarias:

  • La lengua escrita permite preservar la cultura a largo plazo, alcanzar a personas de otras épocas y lugares, mantener la fidelidad del mensaje y posibilitar la lectura crítica.
  • El lenguaje oral transmite la cultura de manera viva, con emociones, entonación, gestos y la posibilidad de adaptarse al receptor; es fundamental en tradiciones populares, leyendas y costumbres familiares.

La mejor opción depende del contexto: para preservar el conocimiento a través del tiempo, la escrita es más eficaz; para transmitir tradiciones vivas y crear vínculos comunitarios, la oral es insustituible. La cultura más rica usa ambas herramientas.

Trabaja en equipo

Los cuatro grupos pueden investigar:

  • Grupo 1: Necesidad de registro económico en Mesopotamia (3500 a.C.).
  • Grupo 2: Necesidad religiosa y administrativa en Egipto (papiros).
  • Grupo 3: Necesidad cultural y científica en la Edad Media (manuscritos medievales).
  • Grupo 4: Necesidad de comunicación masiva con la imprenta y la era digital.

Cada grupo expone sus hallazgos y reflexionan en conjunto.

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Figuras de la página (5)

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Preguntas que la gente también hace

¿En qué año se inventó el papel?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se preparaban los pergaminos?
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📌 Antes de leer esto
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Conceptualización

  1. Lee el siguiente texto y coméntalo con tus compañeros.

Las tablillas de arcilla y la piedra fueron los primeros soportes para la escritura. Posteriormente, aparecieron los pergaminos de piel que exigían un proceso de elaboración y cuidado más complejo. Era necesario secarla, rasparla, — pulirla hasta que esté lista. Las tintas se elaboraban sobre todo con Papiros sin escribir pigmentos naturales de plantas.

Los egipcios desarrollaron un Tablilla sumeria

material parecido al papel que se

disponía en tiras de cinco metros, aproximadamente; por eso Competencia d era necesario enrrollarlos y desenrrollarlos para leerlos o escribir en ellos. Se conocen como papiros porque eran elaborados a partir de esa planta. :

Ingresa a: lynk.ec/7y01 A A y - 4 Y En China se inventó el papel en el año 105 d. C. Este recurso ha perdurado hasta hoy como soporte principal de textos escritos. Las computadoras de escritorio, las laptops, notebooks y otros medios digitales son el último soporte inventado para la palabra escrita.

  1. ¿Cuáles mejor herramienta para transmitir la cultura: la lengua ca ees Vio teas ee escrita o el lenguaje oral? Justifica tu respuesta.

Conoce más sobre de la historia de la escritura. Emite tu opinión acerca de esta invención y su importancia para preservar la memoria del mundo,

Te A Trabaja en equipo

Se dividirá al curso en cuatro equipos.

  • A cada grupo se le asigna la tarea de investigar la necesidad del ser humano para utilizar la lengua escrita en diferentes momentos históricos.

  • Por último, compartan con toda la clase la información obtenida y reflexionen respecto de la utilidad y la importancia de la palabra escrita.

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