Compruebo mis aprendizajes Evaluación sumativa

Heteroevaluación

1.CN,4,8,1.

1. Escribe en tu cuaderno si cada ejemplo se trata de: Distancia - Vector - Desplazamiento - Trayectoria - Rapidez - Desaceleración - Velocidad - Posición

a) 2 metros entre el punto de partida y de llegada.

b) Flecha que representa 2 cm en línea recta hacia el oeste. c) He salido de la biblioteca y llegado al jardín.

d) El movimiento en zigzag de una abeja.

e) 40 km/h hacia el noreste.

f) Bicicleta frenando.

9. 4 metros por segundo.

h) El colibrí está en la segunda rama más alta.

2. Indica a qué tipo de movimiento corresponde cada imagen. Trabaja en tu cuaderno.

Na

1,CN,4,12,1.

3. Detecta los errores que existen en el siguiente párrafo. Corrigelos y transcríbelos en tu cuaderno, reemplazando las palabras:

Mercurio - el Sol - Plutón - Júpiter - Saturno - rocosa - ocho - cometas - asteroides - Vía Láctea

Nuestro sistema solar se encuentra dentro de la galaxia conocida con el nombre de Andrómeda, Está com- puesto por una estrella central que es la luna y nueve planetas que giran a su alrededor. El planeta más cercano a la estrella central se llama Júpiter y se caracteriza por ser una esfera gaseosa que no tiene satélites naturales. Por el contrario, Plutón tiene más de un centenar de satélites, que al moverse a su alrededor le otorgan la apariencia de un planeta con un anillo central. Hace pocos años, las características de Mercurio hicieron que se lo degradara a la categoría de planeta enano, pero todavía es parte de nuestro sistema solar, al igual que los meteoritos y agujeros negros que abundan en el cinturón que se ubica entre Marte y Urano,