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Estudios Sociales · 8 EGB · 2024
Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Compruebo mis aprendizajes: Evaluación sumativa (parte 1)

📄 examen estudios-sociales 🎓 EGB · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 133

Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Línea de tiempo (orden cronológico):

  1. 395 d.C. - El Imperio romano se divide en dos: oriental y occidental.
  2. 476 d.C. - Cae el Imperio romano de Occidente.
  3. 1095 - Se desarrolla la Cruzada de los pobres.
  4. 1291 - Desaparece el reino de Jerusalén.
  5. 1313 - Nace Boccaccio.
  6. 1466 - Nace Erasmo de Rotterdam.
2
Ejercicio 2

Relación siglos-sucesos:

Siglo Suceso
Siglo XI La población comenzó a crecer y el número de pueblos aumentó
Siglo XIII Comenzó a implantarse el Tribunal de la Inquisición
Siglo XIV Ocurrieron varias crisis que asolaron Europa (peste negra)
Siglo XV La influencia del humanismo fue creciendo, vinculándose con diferentes campos intelectuales y artísticos
3
Ejercicio 3

Síntesis de los principios humanistas:

  • Clasicismo: valoración de las obras clásicas grecorromanas como contribuciones vigentes para comprender al ser humano.
  • Realismo: análisis de la realidad sin preconcepciones, incluyendo la incertidumbre, la locura y la inmoralidad como parte de lo humano.
  • Escrutinio crítico: actitud crítica frente al pensamiento medieval y la lógica escolástica.
  • Autonomía personal y dignidad humana: la inteligencia libre capaz de interrogar críticamente y la creencia en la potencialidad de los seres humanos.
  • Virtud activa: participación activa en la vida social y política; educación orientada a la acción virtuosa.
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4
Ejercicio 4

Dos exponentes del humanismo:

  1. Francesco Petrarca (Italia, 1304-1374) - Investigación filológica y estudio de clásicos.
  2. Erasmo de Rotterdam (Holanda, 1466-1536) - Crítica a la Iglesia católica y filología bíblica.

(Otras opciones válidas: Boccaccio, Salutati, Tomás Moro, Dante Alighieri, Brunetto Latini)

5
Ejercicio 5

Organizador gráfico sobre libertad y tolerancia religiosa:

Libertad y tolerancia religiosa
│
├── Libertad religiosa
│   ├── Derecho a practicar cualquier religión
│   ├── Derecho a no pertenecer a ninguna
│   └── Origen: siglo XIX (gobiernos liberales)
│
├── Tolerancia
│   ├── Coexistencia respetuosa
│   ├── Reconoce validez de creencias ajenas
│   └── Se basa en Estado laico
│
└── Contextos de aplicación
    ├── Familia
    ├── Escuela
    ├── Ciudad
    └── Políticas públicas
6
Ejercicio 6

Expreso mis emociones

  • Opinión sobre las Cruzadas: Fueron guerras motivadas oficialmente por la religión, pero con fuertes intereses económicos (rutas comerciales con Asia), políticos (poder de los reyes) y sociales (búsqueda de riqueza por nobles). Generaron muerte, sufrimiento y perjudicaron al Imperio bizantino.
  • Si hubiera sido papa: Respuesta abierta. Un pontífice comprometido con la paz y el mensaje cristiano probablemente no habría apoyado guerras, sino diálogo entre religiones.
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Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los principios del humanismo?
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¿Qué opinamos de las Cruzadas hoy?
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Compruebo mis aprendizajes Evaluación sumativa

1,C5,4,3,2.

  1. Ubica los siguientes acontecimientos en una línea de tiempo.

Nace Boccaccio.

Cae el Imperio romano de Occidente,

Desaparece el reino de Jerusalén.

El Imperio romano se divide en dos: Imperio oriental e Imperio occidental. Se desarrolla la Cruzada de los pobres.

Nace Erasmo de Rotterdam,

  1. Relaciona los siglos con los sucesos correspondientes.

Siglo XI Siglo XIII Siglo XIV Siglo XV

La población comenzó a crecer y el número de pueblos aumentó. Comenzó a implantarse el Tribunal de la Inquisición. Ocurrieron varias crisis que asolaron Europa.

La influencia del humanismo fue creciendo, vinculándose con diferentes campos intelectuales y artís- ticos,

  1. En tus palabras, sintetiza los principios humanistas.

Clasicismo.

Realismo.

Escrutinio crítico y atención a los detalles, Autonomía personal y dignidad humana. Virtud activa.

  1. Menciona dos exponentes del humanismo.

  2. Elabora un organizador gráfico sobre la libertad y la tolerancia religiosa.

Expreso mis emociones

  1. Responde las siguientes preguntas.

¿Cuál es tu opinión sobre las Cruzadas y sobre los factores que las motivaron?

Si tú hubieses sido papa en aquel entonces, ¿habrías apoyado las Cruzadas? ¿Por qué?

g S Fa] e ha E] x Y 2 A E E 3 E 5

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