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Estudios Sociales · 8 EGB · 2024
Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Revolución neolítica y divisiones del trabajo

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Las mujeres contribuyen en ciencia, educación, economía, política, cuidados, cultura y salud pública.

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Solución — Página 30

Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Competencia socioemocional

¿Cuál es la contribución de las mujeres al desarrollo de los pueblos en la actualidad?

En la actualidad las mujeres contribuyen al desarrollo de los pueblos en múltiples ámbitos:

  • Ciencia y tecnología: investigación, medicina, ingeniería, matemáticas.
  • Educación: la mayoría de docentes en muchos países son mujeres.
  • Economía: participan como empresarias, trabajadoras y emprendedoras; en el sector rural sostienen la seguridad alimentaria familiar.
  • Política: cada vez más presencia en cargos legislativos y ejecutivos.
  • Cuidados: crianza de niños, cuidado de adultos mayores, trabajo doméstico (a menudo no remunerado).
  • Cultura y arte: producción cultural, protección de tradiciones e idiomas ancestrales.
  • Salud pública: enfermería, comadronería, campañas de vacunación.

Su contribución es fundamental, aunque históricamente ha sido invisibilizada y no siempre remunerada equitativamente.

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  • Domesticación de plantas
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Fitomejoramiento y agricultura moderna
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Revolución neolítica y divisiones del trabajo

Las actividades humanas fueron indistintas del género durante casi toda la prehistoria. En las sociedades basadas en la caza y la recolección, hom- bres y mujeres recorrían los lugares en busca de plantas y animales para consumir. Quizá tan solo la cacería de grandes mamíferos requirió de una participación más activa de los hombres.

El trabajo compartido todavía era común a comienzos del Neolítico. Sin embargo, mientras los hombres continuaron recorriendo los alrededores para obtener alimentos, las mujeres comenzaron a quedarse más tiempo cerca de los asentamientos, cuidando las plantas. Fue así como comenza- ron a desarrollar la agricultura.

Inicialmente, las mujeres plantaron semillas, marchándose con sus fami- lias a obtener comida. Al regresar, cosechaban lo que hubiese crecido. Las plantas que comenzaron a ser cultivadas ocuparon un lugar menor en la dieta, sirviendo tan solo como suplemento alimenticio. Con el paso del tiempo, las mujeres fueron interviniendo notoriamente en los procesos biológicos de las plantas, en sus fases de crecimiento, en la selección de las semillas, en las condiciones del suelo.

Todo lo anterior, sirvió de base para el desarrollo de la revolución neolítica. Las sociedades que se dedica- ron cada vez más a la agricultura fueron volviéndo- se sedentarias. Sus formas de vida pasaron a trans- currir en pueblos y aldeas permanentes. Comenzó entonces a aparecer la propiedad. Ciertas personas empezaron a acumular riqueza. A medida que los pueblos y las aldeas crecieron surgieron jerarquías sociales. Las personas comenzaron a ser categori- zadas por su rango u oficio,

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Las sociedades sedentarias agricolas pronto se enfrentaron a problemas inéditos: deterioros en la salud, debido a in- fecciones y parásitos; enfermedades provocadas por virus y bacterias transmitidos por los animales; signos de reducción de estatura y malnutrición.

Competencia socioemocional

aS

Miles de años antes de que apareciera la agricultura, las mujeres habían desarrollado tecnologías para el manejo de productos vegetales (cestas, morteros, molinos de manos). Estas herramientas adquirieron mayor importancia cuando se domesticó a las plantas. En la actualidad, ¿cuál es la contribu- ción de las mujeres al desarrollo de los pueblos?

  1. Los roles de género de las sociedades prehistóricas basadas en la caza y en la recolección eran relativamente igualitarios.

w Escasi seguro que la domesticación de animales no habría ocurrido si,

al mismo tiempo y en los mismos lugares, no se hubiese estado domesticando plantas (Adovasio

et al, 2007, p. 262).

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