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Estudios Sociales · 8 EGB · 2024
Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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El esclavismo en la Antigüedad. La esclavitud en el Creciente fértil

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Por narrativas antiguas (Heródoto, Biblia), cine, confusión con corvea, y falta de divulgación de las evidencias arqueológicas modernas.

📚 theory estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 35

Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Competencia digital

¿Por qué se ha perpetuado la errónea idea de que las pirámides fueron construidas por personas esclavizadas?

Esa idea proviene de fuentes antiguas como Heródoto (siglo V a.C.), que decía que 100 000 esclavos trabajaron durante 20 años. También la película egipcia, la Biblia (Éxodo) y películas hollywoodenses la difundieron. Sin embargo, las evidencias arqueológicas recientes (poblado obrero de Giza, tumbas de trabajadores, huesos con marcas de dieta rica en carne) demuestran que fueron construidas por trabajadores libres remunerados, la mayoría campesinos que trabajaban por rotación durante las inundaciones del Nilo, con salarios en cerveza y pan.

Se ha perpetuado porque:

  • Sirve como narrativa dramática para el cine y la literatura.
  • Se confundió el trabajo obligatorio estacional (corvea) con esclavitud.
  • La cultura popular reforzó la imagen del faraón cruel y el pueblo oprimido.
  • Falta de difusión de la investigación arqueológica moderna.
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Observa el siguiente video: lynk.ec/8s02

Responde: ¿por qué crees que se ha perpetuado la errónea idea de que las pirámides fueron construi- das por personas esclavizadas?

» El Estandarte de Ur es una obra sumeria elaborada en el 2500 a. C,, aproximadamente. En el panel superior se puede ver a varios prisioneros de guerra siendo inspeccionados por el rey de Ur.

A Gran parte de los esclavos en Egipto provinieron de Nubia (actual Sudán).

El esclavismo en la Antigiiedad

En temas anteriores quedó señalado que, tras la revolución neolítica, hubo un crecimiento demográfico considerable gracias a los excedentes alimenticios proporcionados por la agricultura. Las personas se dedica- ron a diferentes actividades, lo que contribuyó a que ciertas personas consideradas superiores (gobernantes, sacerdotes o guerreros) concen- traran recursos: el exceso de producción, la tierra y los elementos para la subsistencia.

Surgieron jerarquías sociales y categorizaciones, que se fortalecieron y le- gitimaron mediante la guerra, el patriarcado y la religión. Entre estas jerar- quías se hallaban aquellas entre hombres y mujeres, entre reyes y súbditos, entre amos y esclavos.

La esclavitud en el Creciente fértil

Durante la Antigúedad, la esclavitud fue una institución bastante difundida. Tanto Egipto como Mesopotamia contaron con mano de obra esclavizada. Las personas esclavizadas fueron utilizadas para diferentes actividades: a) producir recursos agrícolas en las tierras de las élites; b) obtener maderas, metales preciosos, metales para armamento, abastecimiento de agua, etc.; y, C) construir canales, caminos, edificios públicos.

Asimismo, las élites podían comprar personas esclavizadas para el servicio doméstico (limpieza, cuidado de las viviendas, preparación de alimentos, etc.).

La obtención de esclavos

Las personas esclavizadas fueron obtenidas, principalmente, a través de la guerra y el comercio. Los reinos e imperios libraron batallas para ampliar sus territorios y obtener más recursos. Los ejércitos saqueaban pueblos. Ciertas personas de dichos pueblos eran seleccionadas y deportadas, que- dando así esclavizadas. En ocasiones, los reinos se valían de comerciantes para traer esclavos desde otros lugares.

Hubo también personas que terminaron en la esclavitud tras caer en deu- das, tras venderse voluntariamente por no tener trabajo o ser vendidas por sus padres,

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