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Estudios Sociales · 8 EGB · 2024
Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación diagnóstica - Temas de EESS de Básica Media (parte 1)

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuestas clave:

  1. Organización preincaica con curaca, ayllus, control vertical de pisos ecológicos.
  2. Trabajo obligatorio por turnos en minas, obrajes y servicios. 3a. Centralización del poder de la Corona y aumento de la recaudación. 3b. Primera junta soberana en América.
  3. Independencia de Guayaquil.
  4. Ferrocarril, educación, unidad religiosa católica.
  5. Trabajo servil con deuda perpetua.
  6. 7 estrellas = 7 provincias, colores de Guayaquil.
  7. Respuesta abierta.
  8. Movimiento liberal de 1895 liderado por Alfaro.
  9. La Revolución juliana: b). El auge bananero: c).
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 7

Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Un señorío étnico era una organización sociopolítica preincaica en los Andes, con un cacique o curaca al mando, formada por varios ayllus. Se caracterizaba por: control vertical de pisos ecológicos, economía basada en la agricultura, reciprocidad y redistribución, autoridad hereditaria del curaca y una identidad étnica compartida.

2
Ejercicio 2

La mita fue una institución de trabajo obligatorio de origen incaico y utilizada por los españoles durante la colonia: cada comunidad indígena debía enviar por turnos un número de trabajadores a labores mineras (mita minera), agrícolas, textiles (mita obrajera) o de servicios públicos.

3
Ejercicio 3

a) El objetivo de las reformas borbónicas (siglo XVIII) fue centralizar el poder de la Corona española, aumentar la recaudación de impuestos, controlar el comercio y modernizar la administración colonial para hacer más productivas las colonias.

b) El 10 de Agosto de 1809 se llama Primer Grito de Independencia porque fue el primer movimiento organizado en Hispanoamérica que estableció una Junta Soberana de Quito, desconociendo a las autoridades españolas y proclamando la soberanía en nombre del rey Fernando VII, marcando el inicio del proceso independentista.

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4
Ejercicio 4

El 9 de Octubre de 1820 se produjo la independencia de Guayaquil. Un grupo de patriotas (José Joaquín de Olmedo, León de Febres Cordero, entre otros) tomaron el cuartel militar y proclamaron la independencia de la ciudad respecto de la Corona española, creando la Provincia Libre de Guayaquil.

5
Ejercicio 5

Gabriel García Moreno dio sentido de unidad a la nación mediante: la unificación de la administración pública, la construcción de infraestructura (ferrocarril, carreteras), la modernización del Estado, la extensión de la educación pública, y sobre todo, la vinculación religiosa católica del país mediante el Concordato con la Santa Sede (1862) y la consagración del Ecuador al Sagrado Corazón de Jesús.

6
Ejercicio 6

El concertaje indígena era una forma de trabajo servil: el indígena (conciertos) se comprometía a trabajar para un hacendado a cambio de un salario mínimo y el uso de una parcela (huasipungo). En la práctica, quedaba endeudado de por vida por adelantos, lo que lo ataba a la hacienda y se heredaba a sus hijos. Fue abolido por la Ley de 1918.

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7
Ejercicio 7

La bandera de la Revolución marcista (1845) tiene tres franjas: blanca (arriba y abajo) y azul (centro), con siete estrellas blancas en el centro azul. Los colores blanco y azul representan a Guayaquil (cuna de la revolución) y las siete estrellas simbolizan a las siete provincias del Ecuador de esa época: Pichincha, Imbabura, Chimborazo, Guayas, Manabí, Cuenca (Azuay) y Loja.

8
Ejercicio 8

La frase de Juan Montalvo destaca el papel fundamental de la juventud en la construcción de una nación libre. Sostiene que si los jóvenes se pervierten desde temprano, el pueblo pierde su futuro; pero si un joven se atreve a enfrentar la tiranía, la esperanza sigue viva. Es una respuesta abierta que requiere argumentación personal.

9
Ejercicio 9

La Revolución liberal (1895) fue un movimiento político-militar liderado por Eloy Alfaro que derrocó al gobierno conservador. Estableció el Estado laico, separó Iglesia y Estado, aprobó el matrimonio civil y el divorcio, la libertad de cultos, la educación laica y gratuita, e impulsó la modernización del país (Ferrocarril Trasandino).

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10
Ejercicio 10

La Revolución juliana pretendía: b) Acabar con el poder de la banca privada (específicamente el poder de la banca costeña).

Durante el auge bananero, el Gobierno ecuatoriano priorizó: c) Mejorar la vialidad y el comercio.

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Figura 2 de Estudios Sociales · 8 EGB · 2024
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Figura 3 de Estudios Sociales · 8 EGB · 2024
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué fue la mita?
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¿Cuál fue el Primer Grito de Independencia?
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¿Qué logró la Revolución liberal?
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📌 Antes de leer esto
  • Historia del Ecuador de Básica Media
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Evaluación diagnóstica parte 2
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Temas de EESS de Básica Media

Evaluación diagnóstica

ue 1, Menciona las principales características de un señorío étnico.

  1. Explica qué fue la mita.

  2. Responde las siguientes preguntas. a) ¿Cuál fue el objetivo de las reformas borbónicas del siglo XVIII? b) ¿Por qué el 10 de Agosto de 1809 ha sido calificado como el “Primer Grito de Independencia”?

  3. Describe qué ocurrió el 9 de Octubre de 1820.

  4. Menciona brevemente de qué manera Gabriel García Moreno dio sentido de unidad a la nación.

  5. Explica brevemente cómo funcionaba el concertaje indígena.

  6. Explica qué significan los elementos que conforman la bandera de la Revolución marcista.

English,

Orange Tuesday at www.commons.wikimedia.org

  1. Analiza la siguiente frase de Juan Montalvo que habla sobre el papel de los jóvenes en la construcción de una nación, ¿Estás de acuerdo? Argumenta tu respuesta.

“Cuando los vicios invaden el pecho de los jóvenes en edad temprana, todo está perdido para un pueblo; pero donde hay un muchacho que alza la cabeza y exclama: ¡Tirano, yo no soy de los

tuyos!, la esperanza palpita en el seno de ese pueblo" (Las Catilinarias, 1880).

Shutterstock, 1550265527.

  1. Describe qué fue la Revolución liberal.

  2. Selecciona la respuesta correcta.

La Revolución juliana pretendía: Durante el auge bananero, el Gobierno ecuatoria- a) Consolidar una economía con base en el desa- no priorizo:

rrollismo, a) La firma de convenios con bancos europeos. b) Acabar con el poder de la banca privada. b) Conseguir el voto para las mujeres. c) Deponer al gobierno de Arroyo del Río. ¢) Mejorar la vialidad y el comercio.

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