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Etnoeducacion · 8 EGB · 2024
Etnoeducacion · 8 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Los cimarrones y comunidades autónomas

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Solución — Página 34

Etnoeducacion · 8 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

(Imagen: ilustración de un palenque rural con cuatro chozas de techo de paja sobre una loma de hierba, rodeadas de vegetación.)

Estos hombres y mujeres que buscaban manumitirse fueron conocidos como cimarrones, quienes huían de la esclavitud para sumergirse en áreas de difíciles accesos, como selvas, montañas o pantanos, donde las autoridades coloniales tenían dificultades para perseguirlos. Allí formaban comunidades autónomas y establecían sus propias normas y sistemas de gobierno.

Los cimarrones desarrollaron habilidades de supervivencia y conocimiento del terreno para evitar la captura y establecieron estrategias de defensa contra los esfuerzos de recaptura. Formaban alianzas y acuerdos con indígenas locales y otros esclavos fugitivos, convirtiéndose así en el escenario de resistencia y libertad.

Estas comunidades cimarronas solían mantenerse aisladas de la sociedad dominante y subsistían a través de la agricultura, la caza y la pesca. Algunas comunidades cimarronas llegaron a ser lo suficientemente grandes y organizadas como para desafiar directamente a las autoridades coloniales en enfrentamientos armados.

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Cómo se compara la autonomía cimarrona con conceptos contemporáneos de autodeterminación?

Respuesta orientativa: Ambas suponen autogobierno, identidad colectiva y normas propias, defendidas frente a un poder externo.

Diagrama 1

Características de las comunidades cimarronas.

mindmap
  root((Cimarrones))
    Ubicación
      Selvas
      Montañas
      Pantanos
    Organización
      Autonomía
      Normas propias
      Gobierno propio
    Alianzas
      Indígenas
      Otros fugitivos
    Subsistencia
      Agricultura
      Caza
      Pesca
    Resistencia
      Enfrentamientos armados

Glosario

  • Comunidad autónoma: Grupo social que se autogobierna independientemente del poder externo.
  • Recaptura: Acción de volver a apresar a los fugitivos.
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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Etnoeducacion · 8 EGB · 2024
Figura 2 image
Figura 3 de Etnoeducacion · 8 EGB · 2024
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se compara la autonomía cimarrona con conceptos contemporáneos de autodeterminación?
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📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 33: Definición previa de automanumisión y palenque.
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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1001 caracteres

Estos hombres y mujeres que buscaban manumitirse fueron conocidos como cimarrones, quienes huían de la esclavitud para sumergirse en áreas de difíciles accesos, como selvas, montañas o pantanos, donde las autoridades coloniales tenían dificultades para perseguirlos, allí formaban comunidades autónomas y establecían sus propias normas y sistemas de gobierno.

Los cimarrones desarrollaron habilidades de supervivencia y conocimiento del terreno para evitar la captura y establecieron estrategias de defensa contra los esfuerzos de recaptura, formaban alianzas y acuerdos con indígenas locales y otros esclavos fugitivos convirtiéndose así en el escenario de resistencia y libertad.

Estas comunidades cimarronas solían mantenerse aisladas de la sociedad dominante y subsistían a través de la agricultura, la caza y la pesca. Algunas comunidades cimarronas llegaron a ser lo suficientemente grandes y organizadas como para desafiar directamente a las autoridades coloniales en enfrentamientos armados.

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