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Comunicación Oral: Cierre del cine foro - Cuadro de observación, evaluación y reflexión final

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Página 156 de Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025
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📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 156

Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

(Continuación del ejercicio 13)

Escena en la película, acción o personaje ¿Por qué es de interés para el tema? Ideas personales

Competencia digital

Existen varias páginas web donde puedes consultar información, discutir con otros usuarios y aprender sobre películas. Te recomendamos esta: lynk.ec/8y19


14
Ejercicio 14

** **Evalúa** el cine foro. **Completa** con una X la siguiente tabla.

Criterio de evaluación No
Identifiqué los momentos en que el tema que se iba a tratar estaba presente en la película.
Expuse mis ideas de manera ordenada y de acuerdo con lo indicado por el profesor.
Mis ideas estuvieron fundamentadas en la película.
Mis ideas estuvieron fundamentadas en una investigación previa.
Considero que el tema tratado era de interés.
Realizaría nuevamente un cine foro.
Tenía información sobre el director de la película y el contexto en que se realizó.

15
Ejercicio 15

** **Comenta** en la clase qué tan útil e interesante te ha parecido el cine foro.

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16
Ejercicio 16

** **Explica** a la clase qué otros temas te interesan para realizar un cine foro. **Indica** también qué películas te gustaría discutir y por qué.


LL.4.2.3. Producir discursos que integren una variedad de recursos, formatos y soportes.

13
Ejercicio 13

(Continuación) Mientras observas la película, anota algunos aspectos del tema que se va a tratar. Usa el siguiente cuadro.

14
Ejercicio 14

Evalúa el cine foro. Completa con una X la siguiente tabla.

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15
Ejercicio 15

Comenta en la clase qué tan útil e interesante te ha parecido el cine foro.

16
Ejercicio 16

Explica a la clase qué otros temas te interesan para realizar un cine foro. Indica también qué películas te gustaría discutir y por qué.

Tablas

Escena en la película, acción o personaje ¿Por qué es de interés para el tema? Ideas personales
Criterio de evaluación No
Identifiqué los momentos en que el tema que se iba a tratar estaba presente en la película.
Expuse mis ideas de manera ordenada y de acuerdo con lo indicado por el profesor.
Mis ideas estuvieron fundamentadas en la película.
Mis ideas estuvieron fundamentadas en una investigación previa.
Considero que el tema tratado era de interés.
Realizaría nuevamente un cine foro.
Tenía información sobre el director de la película y el contexto en que se realizó.

Glosario

  • criterio de evaluación: Estándar o indicador usado para valorar el logro de un objetivo o la calidad de un desempeño
  • autoevaluación: Proceso por el cual el propio estudiante valora su desempeño, aprendizaje o participación en una actividad
¿Te fue útil esta página?
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. Página 155 - Ejercicio 13 (inicio del cuadro de observación)
  • Ver pág. Página 157 - Inicio de sección: Taller de comunicación oral / Reseña de película
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Taller de discusión: ¿Me gusta esta película? - La Sociedad de los Poetas Muertos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1132 caracteres

Escena en la película, ¿Por qué es de interés ! ti ; Ideas personales accion o personaje para el tema?

Existen varias páginas web donde puedes consultar información, discutir con otros usuarios y aprender sobre películas. Te recomendamos esta: lynk.ec/8y19

14, Evalúa el cine foro. Completa con una X la siguiente tabla.

Criterio de evaluación Si No

Identifiqué los momentos en que el tema que se iba a tratar estaba presente en la pelicula.

Expuse mis ideas de manera ordenada y de acuerdo con lo indicado por el profesor.

Mis ideas estuvieron fundamentadas en la película.

Mis ideas estuvieron fundamentadas en una investigación previa.

Considero que el tema tratado era de interés.

Realizaría nuevamente un cine foro.

Tenía información sobre el director de la película y el contexto en que se realizó.

  1. Comenta en la clase qué tan útil e interesante te ha parecido el cine foro.

  2. Explica a la clase qué otros temas te interesan para realizar un cine foro. Indica también qué películas te gustaría discutir y por qué.

LL.4.2.3. Producir discursos que integren una variedad de recursos, formatos y soportes.

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