Tema 2 Fuerzas equilibradas sobre un objeto

¿Qué necesitas hacer para man- tenerte en equilibrio mientras vas en bicicleta? :

Desequilibrio cog

¿Cómo crees que la comprensión

de las fuerzas que actúan sobre

un objeto afecta a tu vida diaria? A. Lograr el balance requiere encontrar el punto exacto en el que las fuerzas que actúan sobre un cuerpo se compensan.

¿Qué son las fuerzas equilibradas?

Así como es posible modificar el estado o la aceleración de un cuerpo cuando aplicamos una fuerza sobre él, hay ocasiones en que la fuerza re- sultante de un sistema llega a un estado de equilibrio donde el objeto so- bre el que actúa no se altera. Esto sucede cuando la diferencia de las fuer- zas que componen el sistema equivale a cero, debido a que su intensidad y sentido se compensan o anulan entre sí. Entonces, el objeto en cuestión permanece inmóvil (equilibrio estático) o con una velocidad constante (equilibrio dinámico), a menos que este balance se rompa por la aparición de una nueva fuerza.

y E y A Mientras la intensidad de las dos fuerzas que tienen un sentido

opuesto se compense, ninguno de FR=Fi =F los dos contendientes ganará.

Este principio sirve de base para la rama de la fisica que toma el nombre de estática y que se expresa gracias a la siguiente fórmula:

Si FR =0, la resultante de este sistema es una fuerza equilibrada.

En la vida cotidiana podemos encontrar muchos Equilibrio estático ejemplos de sistemas de fuerza que están en equili- brio, aunque no nos percatemos de la compensación de sus componentes. Analicemos algunos de ellos:

Fuerza normal . a . Los objetos que están apoyados sobre una superficie

horizontal se encuentran en equilibrio porque experi- mentan dos fuerzas que se contrarrestan: por un lado, está su peso que, por efecto de la gravedad, ejerce una fuerza que tira del objeto hacia abajo; por otro lado, la superficie sobre la que se asienta ejerce una fuerza en sentido opuesto que soporta al objeto y lo mantiene inmóvil, y se llama fuerza normal.

del cuerpo

Laboratorio casero

in experimentos.

Toma con tus manos un libro, coloca una manzana enci- ma y observa el resultado. Ahora, toma con tus manos un papel y haz que alguien coloque la manzana encima.

¿Qué sucede? ¿Cómo se puede explicar este resultado?