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Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa sobre fuerzas equilibradas

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Los ejercicios aplican P=m·g y F=m·a para resolver problemas de fuerza, masa y peso. Se corrigen afirmaciones imprecisas y se investigan aplicaciones del principio de Arquímedes.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 20 min lectura

Solución — Página 190

Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Leyes de Newton

Isaac Newton (1643-1727) formuló tres leyes:

  1. Ley de inercia: Todo cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme si ninguna fuerza neta actúa sobre él.
  2. Ley fundamental de la dinámica: F = m·a. La fuerza neta sobre un objeto es igual a su masa por su aceleración.
  3. Ley de acción y reacción: Por cada acción hay una reacción igual y opuesta.

Relación con fuerzas equilibradas: La primera ley es directamente sobre equilibrio. Cuando F_neta = 0, el objeto está en reposo o MRU. La tercera ley explica por qué la fuerza normal contrarresta el peso.

2
Ejercicio 2

a

Lámpara con FN = 147 N. Calcular masa: m = FN/g m = \frac{147}{9.8} = 15 \text{ kg}

2
Ejercicio 2

b

Satélite de 200 kg en Marte (g = 3.7 m/s²):

  • Peso en Marte: P = 200 × 3.7 = 740 N
  • Peso en Tierra: P = 200 × 9.8 = 1960 N
  • El satélite pesa 2.65 veces más en la Tierra.
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2
Ejercicio 2

c

Bola de billar m = 7 kg, a = 1.5 m/s². Calcular F: F = m \cdot a = 7 \times 1.5 = 10.5 \text{ N}

2
Ejercicio 2

d

Persona de 155 lb. Convertir a kg:

  • 1 lb = 0.4536 kg
  • m = 155 × 0.4536 = 70.31 kg
  • Peso: P = 70.31 × 9.8 = 689 N
2
Ejercicio 2

e

18 estudiantes levantan auto con F = 415 N cada uno.

  • Fuerza total: F_total = 18 × 415 = 7470 N
  • Masa: m = F/g = 7470/9.8 = 762.24 kg
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3
Ejercicio 3

Corrección de afirmaciones

a) TODOS los objetos están formados por materia (no la mayoría). b) La cantidad de materia de un cuerpo es su masa (no peso). c) CORRECTA: La masa de un objeto atrae a la masa de otro. d) Mientras MÁS masa tenga un objeto, mayor será la fuerza de gravitación. e) La aceleración es 9.8 m/s² (no 2.2 m/s²). f) Esta aceleración es lo que se conoce como gravedad (no fricción). g) El peso es el efecto de la gravedad sobre su masa (no velocidad).

4
Ejercicio 4

(Trabajo colaborativo)

Video de fuerzas equilibradas en innovación tecnológica: puentes colgantes, aviones en vuelo crucero, barcos flotando, balanzas, sistemas de suspensión, edificios sismorresistentes.

5
Ejercicio 5

(Actividad indagatoria)

Aplicaciones del principio de Arquímedes:

  • Barcos y submarinos: diseño del casco
  • Globos aerostáticos y dirigibles
  • Densímetros (medir densidad de líquidos)
  • Hidrómetros
  • Chalecos salvavidas
  • Boyas marítimas
  • Industria de bebidas (alcoholómetros)
  • Detección de objetos sumergidos
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Figuras de la página (1)

Figura 2 de Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las leyes de Newton?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo calcular el peso en otro planeta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las aplicaciones del principio de Arquímedes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Fórmulas P=m·g y F=m·a
  • Conversión libra/kg
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Cinemática y movimiento
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Taller Evaluación formativa

1.CN.4.8.1.

  1. Isaac Newton (Inglaterra, 1643-1727) fue el físico que sentó las bases para comprender la gravedad. Indaga y cita sus tres leyes en tu cuaderno. Indica cuál es su relación con el tema de las fuerzas equilibradas.

  2. Realiza los siguientes cálculos: "Ss a) Una mesa aplica una fuerza normal de 147 N sobre una lámpara que se apoya en ella, ¿Qué masa tiene la lámpara?: FN= m. g; m = FN/g ; m =(147 k.. gm/s?) / (9,8 m/s’); m= 15 kg

b) ¿Cuál es el peso de un satélite artificial de 200 kg de masa, que ha caído en la superficie de Marte, cuya gravedad es de 3,7 m/s?? Compáralo con el peso que tenía cuando fue fabricado en nuestro planeta.

©) Una bola de billar tiene una masa de 7 kg. ¿Qué fuerza deberá aplicársele constantemente para que mantenga una aceleración de 1,5 m/s”?

d) ¿Cuál es la masa en kilogramos y el peso en newtons de una persona de 155 Ib?

e) Enuna reunión, 18 estudiantes levantan un automóvil deportivo. Mientras lo sostienen fuera del suelo, cada estudiante ejerce una fuerza hacia arriba de 415 N. ¿Cuál es la masa del automóvil en kilogramos?

  1. Entu cuaderno, corrige las siguientes afirmaciones: a) La mayoría de objetos están formados por materia. b) La cantidad de materia de un cuerpo es su peso. €) La masa de un objeto atrae a la masa de otro.

d) Mientras menos masa tenga un objeto, mayor será la fuerza de gravitación que ejerza sobre otros.

e) Todos los objetos que están sobre la superficie de nues- tro planeta experimentan una aceleración de 2,2 m/s? que los atrae hacia su centro, por acción de la fuerza gra- vitacional.

f) Esta aceleración es lo que se conoce con el nombre de fricción.

g) El peso de un objeto no es otra cosa que el efecto de la gravedad

sobre su velocidad. Debemos reconocer y respetar el ritmo de aprendizaje de cada

Trabajo colaborativo persona.

  1. Formen equipos de cuatro estudiantes. En cada equipo realicen un video corto en el que se muestre algún ejemplo de la aplicación de fuerzas equilibradas en la innovación tecnológica, en cualquier campo Q para investigar de la producción.

Las revistas sobre avances tec- nológicos son una buena fuente de consulta, pues su informa-

Actividad indagatoria = = ción está escrita en un lenguaje accesible y, generalmente, tiene respaldo científico.

Expongan su resultado frente al resto de la clase.

  1. Averigua cuáles son las aplicaciones del principio de Arquímedes.
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