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Taller - Evaluación formativa - Células procariotas

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

Ejercicio 1

Lectura

Taller - Evaluación formativa

Ejercicio 1

¿A qué tipo de célula pertenecen las siguientes características?

Respuesta

Característica	Tipo de célula
a) Membrana nuclear	Eucariotas (animales y vegetales)
b) Pared celular	Procariotas y eucariotas vegetales
c) Citoplasma	Todas
d) Núcleo	Eucariotas
e) Cloroplastos	Eucariotas vegetales
f) Cilios o flagelos	Procariotas y algunas eucariotas
g) Ribosomas	Todas

Ejercicio 2

Imágenes de procariotas con distinta nutrición.

Respuesta

Autótrofas: cianobacterias (lagos, mares).
Heterótrofas: E. coli (intestino).
Saprófitas: Pseudomonas (suelo).

Ejercicio 3

Cuatro postulados de la teoría celular.

Respuesta

Todos los seres vivos tienen al menos una célula. 2) La célula es unidad funcional. 3) Toda célula proviene de otra preexistente. 4) Las células contienen información genética que se hereda.

Ejercicio 4

Dos organismos procariotas y dos eucariotas.

Respuesta

Procariotas: E. coli, Streptococcus. Eucariotas: paramecio, hongo (levadura).

Ejercicio 5

Diferencia entre procariota y eucariota.

Respuesta

Las procariotas no tienen núcleo definido; las eucariotas sí. Procariotas son más pequeñas, con ADN circular y sin organelos con membrana doble.

Ejercicio 6

¿Qué nutrición tiene la célula procariota?

Respuesta

Pueden ser autótrofas (fotosíntesis/quimiosíntesis), heterótrofas o saprófitas.

Ejercicio 7

Clasificación de bacterias por forma.

Respuesta

Cocos** (esféricos), bacilos (alargados), espirilos (espirales rígidas), vibrios (forma de coma), espiroquetas (helicoidales flexibles).

Ejercicio 8

Bacterias causantes de enfermedades:

Respuesta

a) Amigdalitis: Streptococcus pyogenes (coco).
b) Tos de perrera (Tos ferina): Bordetella pertussis (cocobacilo).
c) Síndrome del shock tóxico: Staphylococcus aureus (coco - estafilococo).
d) Gastroenteritis bacteriana: Escherichia coli, Salmonella (bacilos).

Ejercicio 9

(Trabajo colaborativo)

Funciones de estructuras de la célula procariota:

Respuesta

a) Cápsula: protección adicional contra desecación y defensas del huésped.
b) Pared celular: mantiene la forma y protege.
c) Membrana celular: permeabilidad selectiva.
d) ADN circular y plásmidos: material genético.
e) Ribosomas: síntesis de proteínas.
f) Fimbrias, pili, flagelos: adherencia y movilidad.

Ejercicio 10

(Actividad indagatoria)

¿Cómo es la reproducción en bacterias y arqueas?

Respuesta

Es asexual por fisión binaria: la célula duplica su ADN y se divide en dos células hijas idénticas. También intercambian material genético por conjugación, transducción y transformación.

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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024 — Figura 2 image

Figura 3 de Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024 — Figura 3 image

📌 Antes de leer esto

• Estructura celular

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Células eucariotas

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Taller Evaluación formativa

1.CN.4.11.1,

Determina si las siguientes características pertenecen a células proca-

riotas, eucariotas animales, eucariotas vegetales o a todas,

a) Presencia de membrana nuclear.

b) Presencia de pared celular.

c) Presencia de citoplasma.

d) Presencia de núcleo.

e) Presencia de cloroplastos.

f) Presencia de cilios o flagelos para la locomoción.

g) Presencia de ribosomas.

Busca imágenes de organismos procariotas que tengan nutrición autótrofa, heterótrofa o saprófita, pégalas en tu cuaderno y escribe en qué lugares se los puede encontrar.
Enumera los cuatro postulados de la teoría celular.
Enumera dos organismos procariotas y dos eucariotas.
Diferencia entre célula procariota y eucariota.
Responde: ¿qué tipo de nutrición tiene la célula procariota?
Resume: ¿cuál es la clasificación de las bacterias por su forma?
Investiga el nombre científico y la clasificación, según su forma, de las bacterias que causan las siguientes

enfermedades: a) Amigadalitis c) Síndrome del shock tóxico b) Tos de perrera d) Gastroenteritis bacteriana

Trabajo colaborativo (iran 9. En grupos de tres estudiantes, busquen la fun-

ción de cada una de las siguientes estructuras Piensen en las particularidades de la célula procariota: a) cápsula, b) pared celu- le oe belsonas callie by

. A cua n a ex , POr sin iS lar, c) membrana celular, d) ADN circular y plas- mois Dene E

y ; A A sitan hacer arreglos especiales en midos, e) ribosomas, f) fimbrias, pili y flagelos. ceso de discapacidades visuales

Con esta información, preparen una maque- o auditivas. ta, que será expuesta ante el resto de su clase. Cuiden que las formas y las proporciones de las

Sugerencias estructuras sean las adecuadas. Q El

para investigar

Actividad indagatoria Se recomienda buscar fuentes

que incluyan esquemas del pro- 10. Indaga cómo es la reproducción en bacterias y arqueas. ceso de reproducción. De esta manera, la información será me- jor comprendida.

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