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Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tema 5: Herencia colonial en América Latina - El idioma

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Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

Introducción al Tema 5 sobre la herencia colonial en América Latina. Se centra en el idioma: la conquista redujo lenguas originarias por disminución de hablantes e imposición de lenguas 'oficiales' para evangelizar. Durante la República las élites intentaron erradicarlas; hoy muchas están en riesgo. Sección de interculturalidad con datos sobre 2019, Año de las Lenguas Indígenas.

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Y Interculturalidad

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¿Qué continuidades persisten hoy desde la Colonia?

¿Te imaginas un país que esté controlado por otro? ¿Cómo sería?

Los idiomas, las lenguas y los dialectos que existen todavía en América, además del español, son muy diversos. Muchos paí- ses, entre ellos Ecuador, han he- cho esfuerzos para conservarlos y evitar su desaparición. Sin em- bargo, las políticas públicas no deberían limitarse a reconocer- los como un patrimonio cultural, sino fomentar su enseñanza.

Indaga qué idiomas, lenguas o dialectos se conservan todavía en Ecuador,

2019

Año de las Lenguas indígenas

Herencia colonial en América Latina

El idioma

Con la conquista española, el número de idiomas originarios de América se redujo considerablemente. En primer lugar, porque el número de hablan- tes de muchas de estas lenguas disminuyó; y, en segundo lugar, porque en los primeros años de conquista los españoles impusieron ciertas lenguas indígenas con carácter casi oficial para poder comunicarse con los ameri- canos. Dicho proceso de “simplificación” de lenguas fue importante para evangelizar al continente.

4 El número de lenguas en el mundo es más grande que el número de países. Es un derecho de las personas recibir educación en el idioma o lengua de su preferencia.

Poco después, los españoles desecharon la alternativa de evangelizar en lenguas originarias y buscaron darle mayor fuerza a la enseñanza de la doc- trina en español. Sin embargo, las lenguas locales han logrado prevalecer hasta el día de hoy.

Con más fuerza que en la época colonial, durante la República las élites quisieron eliminar el uso de las lenguas americanas por considerarlas una amenaza para la identidad nacional, y consideraban que al imponer una educación en español podrían erradicarlas.

Actualmente conocemos muchas lenguas indígenas que deben proteger- se, porque en algunos casos se encuentran en riesgo de desaparecer debi- do a que el número de hablantes es cada vez menor, y, sobre todo, porque en el período republicano se privilegió el uso del español por encima de cualquier otro idioma.

CS.4.1.34, Evaluar la herencia de las sociedades coloniales en la América Latina del presente.

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