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Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa: Herencia colonial

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Respuestas: C, I, I, C, C, I, C, C; sincretismo cultural; respuestas a las cinco preguntas; reflexión eurocéntrica.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 13 min lectura

Solución — Página 118

Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

1
Ejercicio 1
  • "Muchas ciudades de América se trazaron en cuadrícula" → Correcto. Sistema regular con plaza mayor.
  • "Las ciudades de América fueron siempre construidas según las disposiciones reales" → Incorrecto. Antes de Felipe II, cada conquistador fundaba a su modo.
  • "El lenguaje, las ciudades y el patrimonio se han mantenido intactos desde los tiempos coloniales" → Incorrecto. Han sufrido cambios significativos.
  • "Los españoles impusieron ciertas lenguas indígenas como oficiales" → Correcto. Para evangelizar.
  • "Los españoles evangelizaron en un inicio en lenguas originarias" → Correcto. Luego priorizaron el español.
  • "La herencia española y la indígena siempre fueron consideradas en igualdad de importancia" → Incorrecto. Se privilegió la española.
  • "El patrimonio inmaterial colonial consiste en fiestas, peregrinaciones, recetas, música" → Correcto.
  • "Las bibliotecas latinoamericanas custodian tratados de filosofía, lógica y teología" → Correcto.
2
Ejercicio 2

La mezcla (sincretismo): las tradiciones prehispánicas como el Inti Raymi o celebraciones de siembra y cosecha se fusionaron con festividades cristianas (Virgen de septiembre, santos patronos), dando origen a expresiones culturales híbridas que perviven hoy.

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Ejercicio 3
  • El número de idiomas se redujo por muerte de hablantes, imposición de lenguas 'oficiales' para evangelizar y luego prioridad del español.
  • Las élites republicanas veían las lenguas indígenas como amenaza a la identidad nacional.
  • La plaza mayor estaba en el centro de la cuadrícula.
  • Los factores fueron la geografía (montañas, quebradas), los grandes solares repartidos y la ausencia de normativa unificada antes de Felipe II.
  • Las bibliotecas custodian tratados manuscritos de filosofía, lógica, teología y muestras de expediciones científicas.
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4
Ejercicio 4

Se privilegió la herencia española porque las élites criollas y republicanas heredaron la mirada eurocéntrica de la Colonia, considerando lo indígena como inferior. Solo con los estudios interculturales y el reconocimiento de los pueblos originarios en el siglo XX se comenzó a valorar ese patrimonio.

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Taller Evaluación formativa

1,CS.4.3.3.

  1. Señala si los siguientes enunciados son correctos 0 no. Justifica tus respuestas.
  • Muchas ciudades de América se trazaron en forma de cuadrícula.

  • Las ciudades de América fueron siempre construidas según las dis- posiciones reales.

  • El lenguaje, las ciudades y el patrimonio se han mantenido intactos desde los tiempos coloniales.

£

5

  • Los españoles impusieron ciertas lenguas indígenas como oficiales.

s/artes/

e

  • Los españoles evangelizaron en un inicio en lenguas originarias.

  • La herencia española y la indígena siempre fueron consideradas en igualdad de importancia.

  • El patrimonio inmaterial colonial consiste en fiestas, peregrinaciones, recetas, música, etc.

historia_tradicion/historia,

https://eve.cervant

  • Las bibliotecas latinoamericanas custodian tratados de filosofía, lógica y teología de los tiempos coloniales.

N

Explica en qué consistió la mezcla entre la herencia anterior a la Conquista y su adaptación al contexto hispánico.

  1. Responde las siguientes preguntas.
  • ¿Por qué el número de idiomas originarios de América se redujo con la Conquista?

  • ¿Por qué, durante el período republicano, las élites quisieron eliminar el uso de lenguas americanas?

  • ¿En qué lugar de la cuadrícula se encontraba la plaza mayor?

  • ¿Qué factores determinaron que el trazado de las ciudades en los Andes resultase dificultoso?

  • ¿Qué herencia cultural custodian las bibliotecas latinoamericanas?

Expreso mis emociones

  1. ¿Por qué crees que, por muchos años, se privilegió el patrimonio de herencia española y se despreciaron las costumbres de los pueblos indígenas?

Trabajo colaborativo a oe

  1. En grupos, indaguen sobre un aspecto que sea Cuando una persona tiene dificultades o problemas de considerado parte de la herencia colonial de motricidad, es importante tener en cuenta que los des- Ecuador. Realicen una presentación con el uso plazamientos y ritmos no siempre se ajustarán a los de de las TIC de su preferencia. los demás.

Actividad indagatoria Sugerencias

  1. Investiga a través de la página del Instituto Nacio- > para investigar nal del Patrimonio Cultural (INPC) que ha hecho Si visitas páginas de instituciones oficiales, pon atención Ecuador para rescatar su herencia colonial. a los recursos que ofrecen. Muchas veces exponen su historia, que te puede ayudar en tu investigación.

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