Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

91/258

Industrialización y el nacimiento del capitalismo industrial

📄 contenido estudios-sociales 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 91
91 de 258
Página 91 de Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Anterior Página 91 / 258 Siguiente

Respuesta rápida

Las condiciones eran inhumanas: jornadas de 12-16 horas, salarios bajos, trabajo infantil. Hoy existen leyes laborales pero persisten brechas de género y trabajo infantil informal.

📚 theory estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 91

Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

Competencia socioemocional

¿Qué piensas sobre las condiciones de trabajo de las mujeres y niños en la época de la revolución industrial? ¿Consideras que esta realidad es diferente en nuestros días?

Situación en la revolución industrial (ss. XVIII-XIX)

Las condiciones laborales de mujeres y niños en las fábricas eran inhumanas:

  • Jornadas de 12 a 16 horas diarias, incluidos domingos.
  • Salarios muy inferiores a los de los hombres adultos (mujeres ganaban la mitad; niños, un tercio).
  • Trabajo en espacios insalubres, sin ventilación, con máquinas peligrosas sin protecciones.
  • Los niños, algunos desde los 5 o 6 años, eran empleados en minas y fábricas textiles porque cabían en espacios estrechos.
  • Frecuentes accidentes, mutilaciones y enfermedades pulmonares.
  • No existían leyes laborales, vacaciones ni jubilación.

Situación actual

Ha habido enormes avances:

  • Ecuador y la mayoría de países prohíben el trabajo infantil (Convenio 138 OIT). En Ecuador la edad mínima es de 15 años, con excepciones controladas.
  • Existen jornadas máximas (40 horas semanales en Ecuador), vacaciones pagadas, seguridad social, licencia de maternidad y paternidad.
  • Igualdad salarial entre hombres y mujeres es un principio constitucional (aunque en la práctica persiste una brecha salarial de género).

Sin embargo, subsisten problemas:

  • Trabajo infantil en la agricultura, minería informal y mercados (según UNICEF, alrededor de 160 millones de niños trabajan en el mundo).
  • Explotación en 'sweatshops' textiles en Asia y Centroamérica.
  • Trabajo doméstico no remunerado que recae mayoritariamente en mujeres.
  • Precariedad y jornadas extenuantes en plataformas digitales (delivery, ride-sharing).

Conclusión

Aunque la situación ha mejorado gracias a las luchas obreras y a la construcción de derechos laborales, la explotación no ha desaparecido; solo ha cambiado de formas. Sigue siendo necesario vigilar y ampliar los derechos laborales, especialmente para grupos vulnerables como mujeres, niños y trabajadores migrantes.

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Figura 2 de Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Figura 2 image
Figura 3 de Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué fue el Antiguo Régimen?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la burguesía?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál fue el impacto social de la industrialización?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Desarrollo del capitalismo mercantil (páginas 89-90)
Siguiente tema sugerido
Evaluación formativa sobre capitalismo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2801 caracteres

A El trabajo artesanal fue mayoritario en muchas ciudades europeas. La industrialización solo tomó fuerza en la segunda mitad del siglo XIX.

e

Industrialización

Para fines del siglo XVIII, y durante todo el XIX, otras ciudades ganaron im- portancia en el dominio comercial atlántico, gracias a un proceso de indus- trialización creciente, que les permitía producir bienes de manera mecánica y en mayor número. De este modo, el capitalismo tomó tintes industriales. Londres y Nueva York fueron los focos importantes del comercio.

Al proceso de industrialización que referimos se lo conoce como “revolu- ción industrial”. Pero hay que ser cautelosos al usar este término, pues suele asumirse que Europa se industrializó de la noche a la mañana. La realidad fue que los costos y la implementación del nuevo aparato productivo fue- ron lentos y progresivos; y no todos los países europeos se industrializaron al mismo ritmo ni al mismo tiempo. Además, actividades como la minería O la agricultura siguieron teniendo fuerza.

La industrialización tuvo mayor impulso en Inglaterra y Alemania. En cam- bio, Francia y Holanda experimentaron un proceso más lento, pues el tra- bajo artesanal y agrícola tenían mucha fuerza. España, Italia y Rusia, desde la segunda mitad del siglo XIX, fomentaron la industrialización, pero la pro- ducción agrícola era su eje. En América, Estados Unidos se industrializó con éxito. Mientras que Japón, en Asia, hizo algo similar en el último cuarto del siglo XIX.

La industrialización europea de la primera mitad del siglo XIX se limi- tó a ciertas ciudades de Inglaterra, Alemania y algunas de Francia; en muchas otras, el trabajo artesanal fue el más importante. Por ejemplo, en España, la zona industrializada por excelencia estuvo en Barcelona, mientras que gran parte de ese país era agricultor. La aparición de la bur- guesía como nueva élite económi- ca puso en riesgo al Antiguo Régi- men en unos países, y obligó a otras monarquías a rehacer sus pactos y relaciones con los nuevos actores. Los sectores populares también to- maron fuerza con la decadencia de la nobleza y monarquías europeas, al igual que el nuevo pensamiento,

A Si bien la capacidad de producción creció con la industrialización, la explotación a como las ideas de Constitución, Re-

los trabajadores también. Para muchos trabajadores las jornadas de labores eran largas. pública, Estado, etc. Además, los patronos pagaban menos a mujeres y a niños.

Competencia socioemocional

¿Qué piensas sobre las condiciones de trabajo de las mujeres y niños en la época de la revolución industrial?

Antiguo Régimen. Término usado en Europa para designar las monarquías ¿Consideras que esta realidad es di- y el orden social previo a las revoluciones de los siglos XVII! y XIX. ferente en nuestros días?

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.