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Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa sobre la Ilustración y el Antiguo Régimen

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Ilustración: proceso XVII-XVIII con racionalismo; en América impulsó cambios propios; factores independencia: absolutismo, Napoleón, represión; república temprana por autonomías locales; imprenta facilitó ideas críticas; solo el segundo enunciado es correcto.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 20 min lectura

Solución — Página 96

Estudios Sociales · 9 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Momentos del surgimiento de la Ilustración en Europa:

  • Siglo XVII: aparición de impresos e ideas racionalistas (Baruch Spinoza, según Israel 2002).
  • Siglo XVII tardío: Hunt, Jacob y Mijnhardt (2010) señalan los impresos que circulaban en Francia.
  • Siglo XVIII: Todorov (2008) considera que la Ilustración es un fenómeno propiamente francés de este siglo con Voltaire, Diderot, Rousseau y Montesquieu.
  • Consolidación del racionalismo, crítica al autoritarismo, despotismo, fanatismo religioso y demanda de justicia moderna.
  • Culminación con la Revolución Francesa (1789) que popularizó el concepto de Ilustración.
2
Ejercicio 2

Cómo llegó la Ilustración a América y cambios que ocurrieron:

  • Llegó a través de la circulación de libros, periódicos y personas entre Europa y América.
  • Los americanos leyeron a Diderot, Rousseau, Voltaire y Montesquieu.
  • Sin embargo, no fue la principal causa del cambio: hubo un proceso propio de transformación en prácticas, lenguaje y conceptos (República, Estado, ciudadano, patria).
  • Se adoptó el modelo republicano, distinto del europeo que mantenía las monarquías.
  • Se dio la independencia política y la formación de nuevos países republicanos entre 1776 (EEUU) y las primeras décadas del siglo XIX.
3
Ejercicio 3

Tres factores de las guerras de independencia en América:

  1. Absolutismo borbónico y proyecto de centralización que ignoraba a las élites locales.
  2. Invasión de Napoleón a España (1808) que provocó una crisis monárquica y el vacío de poder.
  3. Represión española a las juntas americanas iniciales, que buscaban autonomía y no independencia.

(Otros factores: circulación de ideas ilustradas, ejemplo estadounidense y francés, fortalecimiento económico de las élites criollas.)

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4
Ejercicio 4

¿Por qué en América se empezó tempranamente el modelo republicano?

  • Las colonias americanas nacieron con ciertas autonomías locales (cabildos, audiencias) que ya funcionaban con lógicas participativas.
  • La ausencia de una nobleza hereditaria fuerte (a diferencia de Europa) facilitó la ruptura con el modelo monárquico.
  • El ejemplo estadounidense de 1776 fue inspirador y demostró que era viable.
  • La crisis del imperio español por la invasión napoleónica dejó a las élites criollas sin monarca legítimo, obligándolas a construir gobiernos propios.
  • Las nuevas ideas de ciudadano, República y Estado se adaptaron mejor a sociedades sin tradición dinástica.
5
Ejercicio 5

Papel de la imprenta en la caída del Antiguo Régimen:

  • Permitió la difusión masiva de libros, panfletos y periódicos que criticaban a la monarquía y a la Iglesia.
  • Los aparatos censores no lograron detenerla; incluso funcionarios ilustrados publicaban textos prohibidos (Darnton, 2014).
  • Difundió las ideas de la Ilustración a través de enciclopedias, novelas y ensayos.
  • Creó una opinión pública que discutía política y desafiaba la autoridad real.
  • Facilitó la circulación transatlántica de ideas entre Europa y América.
  • Preparó el terreno para las revoluciones al imaginar sociedades alternativas y con derechos.
6
Ejercicio 6

Enunciados verdadero/falso:

Enunciado Valoración Justificación
Los ilustrados franceses tuvieron en alta estima a España, Portugal y Latinoamérica Incorrecto Al contrario: los criticaron por su organización imperial y catolicismo (Fernández, 1998)
La monarquía francesa no fue capaz de controlar los libros que circulaban Correcto Darnton (2014) muestra que hasta los aparatos censores apoyaban publicaciones prohibidas
La Ilustración fue solo europea; no hubo Ilustración americana Incorrecto (matiz) En América hubo cambios propios en prácticas y conceptos que impulsaron las independencias, aunque no se pueda hablar de una 'Ilustración' idéntica a la francesa
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7
Ejercicio 7

Organizador de las guerras de independencia:

                 Contexto: la invasión de Napoleón
                                |
                                v
 Absolutismo y proyecto     GUERRAS DE       Represión
 de centralización de  →   INDEPENDENCIA  ←  a las juntas
 los Borbones españoles

Con flechas causales: los tres factores confluyeron en las guerras de independencia americanas.

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Figura 2 de Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Figura 2 image
Figura 3 de Estudios Sociales · 9 EGB · 2024
Figura 3 image

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Estados Unidos y otras repúblicas
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Taller Evaluación formativa

1,CS.4,5,1.

  1. Señala los distintos momentos que dieron lugar al surgimiento de la Ilustración en Europa.

  2. Describe cómo llegó la Ilustración a América y los cambios que ocurrieron en este continente.

  3. Menciona tres factores que llevaron a que se produjeran las guerras de independencia en América. aa E.

  4. Responde. ¿Por qué en el continente americano se empezó tempranamente el modelo republicano?

  5. Explica cómo el papel de la imprenta influyó en la caída del Antiguo Régimen.

  6. Señala si los siguientes enunciados son correctos o no. Justifica tus respuestas.

  • Los ilustrados franceses tuvieron en alta estima a España, Portugal y Latinoamérica.

  • La monarquía francesa no fue capaz de controlar los libros que circulaban.

  • La llustración fue un fenómeno europeo, No se puede hablar de una Ilustración americana.

Shutterstock, 1733744972.

  1. En tu cuaderno, elabora un organizador que explique los eventos que llevaron a las guerras de independencia en América. Utiliza el siguiente modelo.

Contexto: la invasión de Napoleón

m

Guerras de independencia

Absolutismo y proyecto de centralización de los Borbones españoles

Trabajo colaborativo Gai arnes

  1. Engrupos, elaboren un cuadro que identifique los factores que incidie- Adopten en su vocabulario “per- ron en el fin del Antiguo Régimen. sona con discapacidad” y nunca “discapacitado” o “minusválido” o

“inválido” o“ incapacitado".

Actividad indagatoria Sugerencias

  1. Investiga en qué consistieron las juntas americanas y responde la sl para investigar siguiente pregunta: ¿qué nuevas ideas tuvieron y cuáles podrían haber Para empezar una investigación sido sus influencias? puede ser útil preparar una lis-

ta sobre lo que sabes o intuyes sobre el tema, y otra en la que escribas lo que te gustaría saber al respecto.

| Represión a las juntas i

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