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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Redactar una noticia: recoger ideas para escribir

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Para escribir una noticia: 1) elegir el tipo (inmediata, de efeméride, de interés humano, de futuro, especial o de servicio), 2) mantenerse alerta a los hechos y 3) recoger información mediante observación, registro, entrevistas y lectura de fuentes adicionales.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 112

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Proceso completo para escribir una noticia:

a) Decidir el tipo de noticia: Seleccionar uno de los tipos según el hecho a cubrir (inmediata, efeméride, interés humano, futura, especial o de servicio). Ejemplo: escoger una noticia inmediata sobre un evento cultural reciente en la comunidad.

b) Mantenerse alerta:

  • Revisar periódicos y noticieros de radio/TV.
  • Consultar notas en Internet.
  • Conversar con personas del entorno.
  • Observar cambios en la comunidad e institución educativa.
  • Leer calendarios de eventos.

c) Buscar información con las técnicas del recuadro:

  1. Observar: estar presente en el hecho (concurso, competencia, etc.) para obtener detalles de primera mano.
  2. Registrar: tomar notas en libreta, grabar con celular, tomar fotografías.
  3. Entrevistar: conversar con protagonistas y testigos.
  4. Leer: buscar información adicional en otros medios para añadir detalles.

Deben contestarse las preguntas básicas del periodismo (5W+H): qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué.

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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Figura 2 image
Figura 3 de Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Figura 3 image

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  • Concepto de noticia
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Estructura de la noticia: preguntas básicas
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  1. Completa el proceso para escribir una noticia.

Recoge ideas para escribir

a)

b)

Una noticia nos cuenta acerca de un hecho de interés colectivo, ocurrido en una fecha muy reciente. Hay distintos tipos de noti- cias. Decide cuál de ellas vas a trabajar.

Inmediatas. Hechos recientes, algunos podrían seguir todavía

td

También existen las noticias de servicio que informan a la comunidad acerca de algo

comunicacional

en desarrollo importante para la vida cotidiana.

De efemérides. Conmemoraciones, relacionadas con personas o hechos importantes: aniversarios, homenajes.

Lanzamiento de la Campaña Nacional contra la Influenza

De interés humano. Se refieren a situaciones que conmueven por su emocionalidad. Hablan especialmente de comunidades O personas vulnerables.

Ferla de Salud

De futuro. Presentan un avance de un hecho que todavía no ha ocurrido, pero que ya ha sido anunciado.

Especiales. Desarrollan información sostenida de un evento de sumo interés; por ejemplo: las elecciones, los mundiales de fútbol, o las olimpiadas.

Mantente alerta. Pon atención a las noticias de los periódicos, los noticieros de la radio o la televisión; revisa las notas de Internet; conversa con las personas; observa los cambios que ocurren en la comu- nidad y en tu institución educativa; lee los calendarios de eventos en las distintas secciones.

Una vez que hayas decidido el tema y sabes de qué tratará tu noticia, busca información de manera que puedas contestar a las preguntas básicas. Recuerda cómo hacerlo.

Observa. Si es posible, trata de estar presente en el hecho que vas a cubrir; por ejemplo, un concurso o una competencia deportiva, así obtendrás detalles de primera mano.

Registra. Toma notas en una libreta, o graba con una grabadora o tu teléfono celular. Toma fotografías.

Lee. Busca información adicional en otros medios, de manera que puedas añadir detalles que te permitan desarrollar la noticia de mejor manera.

Entrevista. Conversa con los protagonistas o con quienes fueron testigos de los hechos.

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