Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

114/253

Borrador de la noticia y rúbrica de revisión

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 114
114 de 253
Página 114 de Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Anterior Página 114 / 253 Siguiente

Respuesta rápida

El proceso final incluye redactar el borrador con todos los elementos (encabezado, título, bajada, entradilla, desarrollo, cierre) y revisar con la rúbrica de 8 criterios que evalúa contenido, estructura, cohesión y ortografía.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 114

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

2
Ejercicio 2

Ejemplo de borrador de noticia:

Encabezado / epígrafe: Educación cívica en 9no EGB

Título: Estudiantes lideran campaña de reciclaje en su barrio

Bajada o subtítulo: La iniciativa recolectó más de 200 kilos de material reciclable en una jornada.

Entradilla: El sábado pasado, estudiantes de 9no EGB de la Unidad Educativa Juan Montalvo organizaron una jornada de recolección de plásticos, cartón y vidrio en el barrio La Floresta, en Quito, con el fin de sensibilizar a los vecinos sobre el cuidado ambiental. Más de 30 estudiantes recorrieron las calles desde las 8:00 hasta las 13:00, logrando reunir 220 kilogramos de material reciclable.

Desarrollo: La jornada nació de un proyecto interdisciplinario de las áreas de Ciencias Naturales y Lengua, motivado por el alto nivel de contaminación registrado en el sector. El objetivo fue doble: por una parte, reducir los desechos que llegan al relleno sanitario, y por otra, formar conciencia ambiental en la comunidad. Los estudiantes también entregaron folletos elaborados por ellos mismos, en los que explicaban cómo separar los residuos en casa.

Cierre: El material recolectado fue entregado a una empresa de reciclaje local que se comprometió a donar parte de los fondos obtenidos a la biblioteca comunitaria. La institución educativa anunció que la campaña se repetirá cada dos meses.

3
Ejercicio 3

(rúbrica de revisión)

Criterio No
Escribí mi noticia y se nota que aprendí del tema. X
El texto tiene todos los elementos de la noticia. X
Cada elemento cumple con su objetivo. X
La entradilla responde las cinco preguntas básicas. X
El desarrollo amplía la noticia y hay un cierre. X
He usado conectores de distintos tipos para unir las ideas, con la puntuación adecuada en cada caso. X
He empleado correctamente las formas verbales en las oraciones subordinadas adjetivas. X
He usado correctamente la tilde y las letras en las palabras. X
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se estructura el borrador de una noticia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué criterios evaluar en la redacción periodística?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo revisar mi propio texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Estructura de la noticia
  • Uso de conectores
  • Ortografía
Siguiente tema sugerido
Publicación y difusión de textos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 951 caracteres
  1. Utiliza las ideas para escribir el borrador de tu noticia. Incluye todos los elementos.

o SFE = te News - 1 Ez ETE ==" = Encabezado: epigrafe o antetitulo: == E= == What sNext = Título: - — == =*=» E El Bajada o subtítulo: 3 e

  1. Revisa tu texto. Usa esta tabla para señalar tus aciertos y errores.

Escribí mi noticia y se nota que aprendí del tema.

El texto tiene todos los elementos de la noticia.

Cada elemento cumple con su objetivo.

La entradilla responde las cinco preguntas básicas.

El desarrollo amplía la noticia y hay un cierre.

He usado conectores de distintos tipos para unir las ideas, con la puntuación adecuada en cada caso.

He empleado correctamente las formas verbales en las oraciones subordinadas adjetivas.

He usado correctamente la tilde y las letras en las palabras.

LL.4.4.5, Usar el procedimiento de planificación, redacción y revisión en la escritura de diferentes tipos de

textos periodísticos y académicos.

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.