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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Lectura: 'El guaraguao' (parte 3) - el guaraguao defiende a Chancho-rengo

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Al amanecer, Chancho-rengo despierta moribundo y encuentra al guaraguao Alfonso protegiéndolo. Los gallinazos se acercan al cuerpo pero Alfonso los ataca 'como gallo en su gallinero', ahuyentándolos.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐⭐⭐ Dificultad 4/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 121

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Análisis del fragmento

Espacio: exterior, monte al amanecer. Espacio también interior: Chancho-rengo lo percibe como 'el cuarto de un velorio con raras cortinas azules y negras', metáfora hermosa del follaje al alba.

Tiempo: cronológico. El fragmento cubre desde el frío de la madrugada hasta el amanecer completo.

Recursos literarios:

  • Metáfora: 'El alba floreaba de violetas los huecos del follaje'. 'El cuarto de un velorio'.
  • Personificación: los gallinazos 'parecieron conferenciar' y decir '¡qué egoísta! Lo quería para él solo'.
  • Símil: 'Como moscas', 'Grave como un obispo', 'como gallo en su gallinero'.
  • Uso del habla dialectal: 'Ajá eres vos, ¿Arfonso?... No me comas... un hijo no muerde al padre... los otros'.

Ironía / giro dramático: el guaraguao, capitán natural de gallinazos, se comporta como un guardián del hombre muerto/moribundo, invirtiendo su instinto de carroñero.

Tema del fragmento: la lealtad interspecies frente al oportunismo. También el respeto y el amor como transformadores del instinto.

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📌 Antes de leer esto
  • Páginas 119-120 del cuento 'El guaraguao'
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Actividades de comprensión del cuento
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1726 caracteres

El frío de la madrugada. Una cosa pesaba en su pecho. Movió —casi no podía— la mano. Tocó algo áspero y entreabrió los ojos.

El alba floreaba de violetas los huecos del follaje que hacía encima un techo.

Le parecía un cuarto. El cuarto de un velorio. Con raras cortinas azules y negras.

Lo que tenía en el pecho era el guaraguao.

—Aja eres vos, ¿Arfonso? No... No... me comas... un... hijo... no... muesde... ar... padre... loj... otros...

El día acabó de llegar. Cantaron los gallos del monte. Un vuelo de chocotas muy bajo: muchísimas. Otro de chiques, más alto.

Una banda de micos de rama en rama cruzó chillando.

Un gallinazo pasó arribísima.

Debía haber visto.

Empezó a trazar amplios círculos en su vuelo. Apareció otro y co- menzó la ronda negra.

Vinieron más. Como moscas. Cerraron los círculos. Cayeron en loopings. Iniciaron la bajada de la hoja seca.

Estaban alegres y lo tenían seguro.

¿Se retardarían cazando nubes?

Uno se posó tímido en la hierba, a poca distancia.

El hombre es temible aún después de muerto.

Grave como un obispo, tendió su cabeza morada.

Y vio al guaraguao.

Lo tomaría por un avanzado. Se halló más seguro y adelantóse. Vinieron más y se aproximaron aleteando.

Bullicio de preparativos del banquete.

Y pasó algo extraño.

El guaraguao como gallo en su gallinero atacó, espoleó, atropelló. Re- sentidos se separaron, volando a medias, todos los gallinazos. A cierta distancia parecieron conferenciar: ¡qué egoísta! ¡Lo quería para él solo!

Ús separa:

chocotas. Aves muy inquietas, de colores poco vistosos y cola larga.

chiques. Aves pardas, con algunas plumas de color naranja. micos. Monos.

loopings. Acrobacias de vuelo rápido y vertical.

Darío Guerrero Díaz, (2020).

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