Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025 — Página 132

Q: ¿Cuáles son las lenguas romances?

Evaluación sumativa con cuatro ejercicios: 1) verdadero/falso sobre historia del castellano; 2) evolución del latín al español y familia léxica; 3) objetivos de la exposición oral; 4) relacionar elementos de la noticia con sus funciones.

Q: ¿Qué palabras aportó el árabe al español?

Evaluación sumativa con cuatro ejercicios: 1) verdadero/falso sobre historia del castellano; 2) evolución del latín al español y familia léxica; 3) objetivos de la exposición oral; 4) relacionar elementos de la noticia con sus funciones.

Q: ¿Qué es una exposición oral?

Evaluación sumativa con cuatro ejercicios: 1) verdadero/falso sobre historia del castellano; 2) evolución del latín al español y familia léxica; 3) objetivos de la exposición oral; 4) relacionar elementos de la noticia con sus funciones.

Q: ¿Cuáles son los elementos de la noticia?

Evaluación sumativa con cuatro ejercicios: 1) verdadero/falso sobre historia del castellano; 2) evolución del latín al español y familia léxica; 3) objetivos de la exposición oral; 4) relacionar elementos de la noticia con sus funciones.

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

132/253

Evaluación sumativa: lengua, cultura, exposición oral y noticia

📄 examen lengua-y-literatura 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 132

132 de 253

Anterior Página 132 / 253 Siguiente

Respuesta rápida

Respuestas: 1) V, F, V, V, F, V. 2) pedis→pie (pedestre, pedal, peatón); herba→hierba (herbario, herbívoro); noctem→noche (nocturno, anochecer). 3) informar, explicar, persuadir. 4) Encabezado-b, Título-f, Bajada-e, Entradilla-a, Desarrollo-c, Cierre-d.

lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 132

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ejercicio 1

Verdadero o falso

Enunciado	V/F	Justificación
La principal fuente de las lenguas romances es el latín.	V	Las lenguas romances (español, italiano, francés, portugués, rumano) derivan del latín vulgar.
A la Edad Media se la conoce también como Renacimiento.	F	El Renacimiento es el período posterior (siglos XV-XVI), no la Edad Media.
Los monjes de los monasterios copiaban en su mayoría obras clásicas griegas y latinas.	V	Los monasterios fueron centros de conservación y copia de manuscritos clásicos.
Otra fuente importante en la formación del castellano fue la lengua árabe.	V	El árabe aportó cientos de palabras (aceite, azúcar, alcalde, almohada).
Entre las lenguas romances se encuentra el vasco.	F	El vasco (euskera) es una lengua no indoeuropea, no deriva del latín.
Las lenguas aborígenes americanas aportaron al vocabulario del castellano o español.	V	Chocolate, tomate, cancha, papa, cóndor, etc. provienen de lenguas indígenas americanas.

Ejercicio 2

Etimología latina

Palabra latina	Palabra castellana	Familia de palabras
pedis	pie	pedestre, pedal, peatón, pedicura
herba	hierba	herbario, herbívoro, herbicida, herboristería
noctem	noche	nocturno, nochebuena, anochecer, trasnochar

Ejercicio 3

Objetivos de la exposición oral

Una exposición oral cumple los siguientes objetivos:

Informar al público sobre un tema investigado con datos, evidencias y ejemplos.
Explicar conceptos, procesos o ideas de manera clara y estructurada.
Persuadir o convencer sobre un punto de vista respaldado por argumentos.
Desarrollar habilidades comunicativas del expositor: claridad, dicción, postura corporal, uso de recursos.
Compartir conocimiento con la audiencia y estimular el debate o la reflexión.

Ejercicio 4

Elementos de la noticia con su función

Elemento	Función
Encabezado - epígrafe o antetítulo	b) Señala el tema de la noticia.
Título	f) Expresa lo esencial del contenido.
Bajada o subtítulo	e) Sintetiza lo más importante.
Entradilla	a) Párrafo que presenta lo esencial de la noticia y responde a las cinco preguntas básicas.
Desarrollo de la noticia	c) Añade otros detalles y amplía la noticia.
Cierre	d) Da detalles menos importantes; información extra.