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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Reconoce tipos de textos: la nutria

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Texto 1: descriptivo-científico (características biológicas). Texto 2: expositivo-informativo divulgativo (fechas, organizaciones, origen del día mundial).

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 160

Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

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Ejercicio 5

Primer texto: 'La nutria'

Tipo de texto: Texto expositivo-descriptivo científico (texto de divulgación científica descriptiva).

Características que lo distinguen:

  • Presenta información objetiva sobre un ser vivo (historia evolutiva, hábitat, alimentación, comportamiento, depredadores).
  • Uso de vocabulario especializado: 'anfibia', 'carnívoros', 'metabolismo', 'rituales de apareamiento'.
  • Estructura organizada por aspectos: origen, hábitat, características físicas, reproducción, depredadores.
  • Tiempo verbal predominante: presente indicativo con función atemporal.
  • Función referencial: informar sobre la especie.
  • Cita una fuente (URL) que valida la información.
5
Ejercicio 5

Segundo texto: 'La nutria y su día mundial'

Tipo de texto: Texto expositivo-informativo de divulgación (con carácter conmemorativo/histórico).

Características que lo distinguen:

  • Presenta información sobre un evento (Día Mundial de la Nutria) y sobre organizaciones vinculadas.
  • Incluye datos precisos: 13 especies, año 2014, fecha 30 de mayo, organización IOSF.
  • Vocabulario técnico taxonómico: 'lutrinos', 'mustélidos', 'hurones', 'comadrejas'.
  • Estructura narrativo-expositiva: define, cuantifica y contextualiza el origen del día mundial.
  • Función referencial e informativa con propósito de concienciar.
  • Menciona hechos, fechas, instituciones y lugares (Inglaterra).

Trabaja en equipo

Selecciona un artículo de divulgación científica sobre un tema de interés (por ejemplo, cambio climático, biodiversidad, tecnología). Elabora un organizador gráfico (mapa conceptual o esquema) que muestre: tema, subtemas, datos relevantes y conclusión. Incluye un glosario con los tecnicismos empleados (definidos con vocabulario sencillo) y un comentario personal sobre su contenido. Presenta el organizador en clase, sea en cartel o en formato digital.

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tock, (2020). 1333261817

Shun

las características que los distinguen.

La nutria

Las nutrias han existido durante millones de años; fueron una vez criaturas terrestres, pero luego se adaptaron a una vida anfibia. Son carnívoros y no son muy exigentes cuando se trata de la presa que encuentran.

Las nutrias viven en aguas frías y viven en casi todas partes del mundo, con la excepción de Australia y Antártida. Tienen pelos capaces de ayudarlos a adaptarse a variedad de temperaturas; también tienen un metabolismo muy rápido. A través de la investigación, sabemos que se involucran en rituales de apareamiento y que las madres son muy buenas cuidadoras de sus crías.

Los depredadores naturales de las nutrias incluyen a las águilas, los lobos, los tiburones y las ballenas.

(Fuente: http://bit.ly/2W1wOcM)

Tipo de texto

Características que lo distinguen

000 (UL) Trabaja en equipo

Busquen un artículo de divulgación científica. Preparen un organizador gráfico para mostrar la información básica que provee, en un pequeño cartel; o con apoyo de la tecnología en una presentación digital. Incluyan un glosario con los tecnicismos empleados y un comentario sobre su contenido.

Presenten su organizador en clase.

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La nutria y su dia mundial

Los lutrinos, comunmente conocidos como nutrias, son un grupo de mamiferos pertenecientes a la familia de los mustélidos (hurones, comadrejas, mapaches...).

En el mundo existen 13 especies de este animal y estan repartidas por practicamente todo el planeta. Desde 2014, el 30 de mayo es el Dia Mundial de la Nutria, fecha en la que diferentes instituciones y organizaciones se dedican a concienciar a la población sobre la vida, cuidados y conservación de esta especie. Fue la fundación de la International Otter Survival Fund (IOSF), una ONG comprometida con la conservación de las nutrias, la que promovió que este día se convirtiera en el Día Mundial de la Nutria. El movimiento partió de Inglaterra y se ha ido expandiendo a otros países en los últimos años.

(Fuente: de http://bit.ly/2VXocUF)

Tipo de texto

Características que lo distinguen

Competencia socioemocional

Tengamos en cuenta los intereses de todos en un trabajo de equipo. Apoyemos en el proceso de investigación a quienes necesitan soporte tecnológico.

LL.4.3.1. Comparar, bajo criterios preestablecidos, las relaciones explícitas entre los contenidos de dos o más textos y contrastar sus fuentes. LL.4.3.4. Autorregular la comprensión de un texto mediante la aplicación de estrategias cognitivas de comprensión autoseleccionadas, de acuerdo con el propósito de lectura y las dificultades identificadas,

Shutterstock, (2020). 56872818;

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