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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Proyecto literario: Creamos una antología poética

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Lengua Y Literatura · 9 EGB · 2025

Proyecto literario grupal para diseñar y editar una antología poética ilustrada con biografía de autores, 15 poemas de cinco autores y poemas personales de los estudiantes.

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Proyecto literario

Creamos una antología poética

Una antología poética es una selección de poemas que tienen algoen = ] común: una misma temática, autores de un lugar o de una época. Objetivo : : Diseñar y editar una antología poética ilustrada en equipos de trabajo. a - Producto . Antologia poética impresa ns : Instrucciones

  • — Escojan cinco poetas, con ayuda del docente, que tengan algún elemento en común. +» Preparen una biografía breve de cada uno.
  • Escojan tres poemas de cada autor, los que más les hayan impresionado.
  • Lean cada poema y, de acuerdo con su contenido, busquen una manera de representarlos de manera gráfica, a través de dibujos, recortes, fotos digitales, collages. Si es posible, pongan la foto del poeta.
  • — Determinen un formato para presentar el texto final: un móvil, un plegado, un folleto con papel reciclado. ...
  • Armenel texto final al menos con 15 poemas de cinco diferentes autores.
  • — Escriban una breve introducción para explicar el proceso del trabajo.
  • — Incluyan sus poemas personales, también con biografía y fotografía.
  • Agreguen al final del trabajo, en una pagina, la lista de fuentes consultadas, tanto de las biografías, como de los poemas y las ilustraciones. Para escribir su poema personal, sigan alguna de las siguientes propuestas creativas. ; A Creen imágenes de distintos tipos para describir sustanti- A vos abstractos: esperanza, amor, felicidad, soledad. Ilústren- de los. E > y > y Escojan una pintura y creen un poema a partir de lo que les ” y sugiere la imagen. JM y de an Escojan un objeto y confiéranle cualidades humanas. S MR a 7 *, Empleen símiles y metáforas para describir a su objeto más

Pixabay, 4922734

preciado. Usen la interrogación para plantearle preguntas a la vida.

Shutterstock, (2020). 758247526

Decidan el tipo de estrofa para el poema, es decir, si usarán rima O versos blancos, así como los recursos estilísticos que emplearán para dar brillantez a la expresión.

  • Evaltien el poema con ayuda de los siguientes parámetros. ¿Tienen los poemas personales musicalidad? ¿Se han empleado distintos recursos estilísticos en los poemas personales? ¿Han incluido la biografía de los autores? ¿Hay relación entre los poemas y la representación gráfica? ¿Se ha conseguido un elemento de unidad para las selecciones? ¿La introducción explica con claridad el proceso que han seguido? ¿El resultado es original y atractivo? ¿Han memorizado un poema cada uno para recitarlo en la presentación? ¿Han empleado recursos tecnológicos para enriquecer su trabajo?

e Organicen la presentación de sus antologías, con invitados especiales.

248 LL.4.5.4. Componer textos creativos que adapten o combinen diversas estructuras y recursos literarios. LL.4.5.6. Recrear textos literarios leídos o escuchados con el uso colaborativo de diversos medios y recursos de las TIC.

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