11. La música tradicional ecuatoriana tiene ritmos muy variados: alegres, tristes, festivos, solemnes. Entre ellos podemos encontrar ritmos vernáculos o nativos, como el yaraví, o géneros que podríamos considerar mestizos, por la mezcla de elementos nativos y españoles, como el albazo, el pasillo o el sanjuanito. También los pueblos afroecuatorianos han fusionado elementos de la cultura negra traída del África con los ritmos nativos de nuestro territorio. Lee las canciones y descubre los elementos interculturales en ellas,

La marimba de Esmeraldas La bomba del Chota El ritmo de la marimba es muy alegre y Es la expresión artística musical de la movido; invita a bailar, al tiempo que se población afroecuatoriana del Valle del Chota.

Incluye danza y coplas sencillas, que hablan de la vida cotidiana, las alegrías, tristezas y esperanzas.

improvisan amorfinos graciosos.

La caderona Mi lindo Carpuela Letra y música: Milton Tadeo Carcelén

(Tradicional esmeraldeño) Ya no quiero vivir en este Carpuela porque lo que tenía se llevó el río. Ya no quiero vivir en este Carpuela porque lo que tenía se llevó el río.

Caderona, caderona, caderona, vení meniate; con tu cintura de aguacate, caderona, vení meniate, meniate y revoloteate

con tu cintura de chocolate... Ya me voy, yo ya me voy

ya no hay dónde trabajar, ya me voy, yo ya me voy al Oriente a trabajar.

Señora Juana María, no sea tan escandalosa que usted también movía

la cadera cuando moza. Te dejo mi corazón, Carpuela lindo,

te juro que olvidarte yo no podría. Te dejo mi corazón, Carpuela lindo, te juro que olvidarte yo no podría.

Caderona, caderona, caderona, vení meniate;

con tu cintura de aguacate, caderona, vení meniate, meniate y revoloteate

con tu cintura de chocolate...

Shutterstock, (2020). 758485387

Ya me voy, yo ya me voy ya no hay dónde trabajar, ya me voy, yo ya me voy al Oriente a trabajar. Mamita, no sea tan brava no se haga la candorosa; también supo usted querer, mamita, cuando era moza.

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Lengua y periodismo Abel Romeo Castillo (1904-1996) nació en Guayaquil. Fue poeta, historiador, diplomático y periodista. Fue creador de las Escuelas de Periodismo de Quito y Guayaquil.

Busquen información acerca de uno de los intérpretes reconocidos de la música tradicional ecuatoriana. Preparen un informe escrito acerca de su trayectoria. Lleven ejemplos de sus canciones para escuchar en clase.