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Matematica · 9 EGB · 2025
Matematica · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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📄 ejercicios matematica 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 212

Matematica · 9 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

212
Ejercicio 212

212

Compruebo mis aprendizajes

Evaluación sumativa

Relaciona cada ecuación con su solución. Luego, :

selecciona la respuesta correcta.

2

  1. -2x+4=6 A) *=7=3
  2. x+6=10 B) x=7
  3. 3x-1=2x+6 Cx!
  4. 5-7-6 D) x=4

a) 1D; 2C; 3B; 4A b) 1D; 2C; 4A; 3B c) 1C; 2D; 4A; 3B d) 1C; 2D; 3B; 4A

Resuelve las ecuaciones. Luego, selecciona la :

respuesta correcta. a) (x+6)x-1)+5=x?-6

A) : B) -1 ©) 1 D) --= b) A 4 2 NE BN =1 ey D) -1

Determina el valor de x para que el perímetro : de un cuadrado sea 40 cm. Luego, selecciona la :

respuesta correcta.

a) 12 b) 6 c) 14 d) 10

Traduce al lenguaje algebraico y luego selecciona la respuesta correcta.

  1. Eltriple de un numero

  2. Un número aumentado en 3

  3. Un número disminuido en 3

  4. Restar de 3 un número

a) 2x; x+3; ae 3-x; x-3 3

b) 3x; x-3; 2% 3-xX; Xx+3 x

ce) 3x; x+3; 3 x-3; 3-x x

d) 2x; x+3; 3 3-x; x-3

1,M.4.2.4./1.M.4.1.4./1.M.4.2.1.

¡6

Lee detenidamente el enunciado del problema. Luego, selecciona las respuestas corr...

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E 9. Analiza la veracidad de cada afirmación y
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1843 caracteres

212

Compruebo mis aprendizajes

Evaluación sumativa

Relaciona cada ecuación con su solución. Luego, :

selecciona la respuesta correcta.

2

  1. -2x+4=6 A) *=7=3
  2. x+6=10 B) x=7
  3. 3x-1=2x+6 Cx!
  4. 5-7-6 D) x=4

a) 1D; 2C; 3B; 4A b) 1D; 2C; 4A; 3B c) 1C; 2D; 4A; 3B d) 1C; 2D; 3B; 4A

Resuelve las ecuaciones. Luego, selecciona la :

respuesta correcta. a) (x+6)x-1)+5=x?-6

A) : B) -1 ©) 1 D) --= b) A 4 2 NE BN =1 ey D) -1

Determina el valor de x para que el perímetro : de un cuadrado sea 40 cm. Luego, selecciona la :

respuesta correcta.

a) 12 b) 6 c) 14 d) 10

Traduce al lenguaje algebraico y luego selecciona la respuesta correcta.

  1. Eltriple de un numero

  2. Un número aumentado en 3

  3. Un número disminuido en 3

  4. Restar de 3 un número

a) 2x; x+3; ae 3-x; x-3 3

b) 3x; x-3; 2% 3-xX; Xx+3 x

ce) 3x; x+3; 3 x-3; 3-x x

d) 2x; x+3; 3 3-x; x-3

1,M.4.2.4./1.M.4.1.4./1.M.4.2.1.

¡6

Lee detenidamente el enunciado del problema. Luego, selecciona las respuestas correctas.

Una madre tiene 36 años y su hijo 15. ¿Cuántos años deben transcurrir para que la edad de la madre sea el doble de la edad del hijo?

Se usa X para representar: a) La edad actual de la madre b) Los años que deben transcurrir €) La edad actual del hijo d) El doble de la edad de la madre

La ecuación planteada para resolver el problema es:

a) 2(36+ x)=15+x c) 36+x=2(15+ x)

15+x 36+ Xx

b) 36+x= d) =15-x

Los años que deben transcurrir son:

a) 42 b) 21 c 8 d) 6

Determina el m.c.m. y selecciona la respuesta correcta.

a) 92 +6a+1

(3a-1)

b) 9a?-1 (3a+1)(3a-1)

(3a-1)(a+1)

a(a+1)

c) 3a*+2a-1

d) ata =

A) a(3a-1)(3a+1)(a+1)

B) a(3a- 1) (3a+1)(a+1)

©) (3a-1) (3a+1) D) (3a-1)’ (3a41)(a+1)

Expreso mis emociones. Enfrenta con optimis- mo los problemas y contrariedades que se pue- dan presentar en tus actividades escolares.

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