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Matematica · 9 EGB · 2025
Matematica · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ejercicios — Matematica 9 EGB (pág. 83)

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Solución — Página 83

Matematica · 9 EGB · 2025

Proyecto interdisciplinario

La geometría en las vías

Áreas asociadas al proyecto: Matemática y Ciudadanía

Justificación / problemática El tránsito vehicular es la acción que consiste en pasar de un lugar a otro usando vías o parajes públicos.

En las ciudades es muy común observar el tránsito vehicular y peatonal. Para su buen funcionamiento, las auto- ridades locales y mundiales fijan reglas que se ven apoyadas con normativas de señalización.

Uno de estos instrumentos de señalización son lo

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Proyecto interdisciplinario

La geometría en las vías

Áreas asociadas al proyecto: Matemática y Ciudadanía

Justificación / problemática El tránsito vehicular es la acción que consiste en pasar de un lugar a otro usando vías o parajes públicos.

En las ciudades es muy común observar el tránsito vehicular y peatonal. Para su buen funcionamiento, las auto- ridades locales y mundiales fijan reglas que se ven apoyadas con normativas de señalización.

Uno de estos instrumentos de señalización son los conos. Resulta muy común observar los conos de tráfico vehicular que se utilizan para informar la suspensión temporal del tránsito en una determinada zona, para seguridad de quienes transitan por ahí, ya sea porque se están haciendo obras de construcción o porque sucedió un accidente.

Pero no solo hay conos de tránsito vehicular. También los hay de carácter deportivo, muy utilizados en las clases de Cultura Física o en entrenamientos.

Objetivo

Utilizar conocimientos de cuerpos geométricos en situaciones de la vida diaria.

Recursos

  • Cartulinas de colores e Tijeras . Compás +. Goma

e Juego geométrico

Actividades

» Investiga sobre la’ ripción de los conos de señalización que incluya su forma, medidas y usos.

  • Elabora un cartel con los conos de señalización de tránsito vehicular.

» Construye con cart: ia los conos de señalización deportiva y calcula sus áreas totales.

TR A

  1. Expongan sus trabajos haciendo hincapié en la descripción de cada cono, y promoviendo el respeto que como ciudadanos y estudiantes debemos tener al momento de observarlos.
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