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Etnoeducacion · 0 · 2024
Etnoeducacion · 0 · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Segundo de básica - Destrezas con criterio de desempeño

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Etnoeducacion · 0 · 2024

Segundo de básica

Destrezas con criterio de desempeño

  • Definir el término dispersión en la experiencia de la familia. Rf.CS.2.1.2
  • Identificar las razones que impulsaron los procesos de dispersión de las familias afroecuatorianas. Rf.CS.2.1.3
  • Ilustrar a través de diversas expresiones artísticas y lúdicas los procesos de dispersión de la familia afroecuatoriana. Rf.CS.2.1.3
  • Describir la organización social de las familias de nuestros antepasados en los primeros asentamientos ancestrales. Rf.CS.2.1.3

Diagrama 1

Mapa de destrezas del eje diáspora-dispersión para Segundo de básica.

mindmap
  root((Diáspora-Dispersión 2do))
    Definir
      Término dispersión
      Experiencia familiar
    Identificar
      Razones de dispersión
      Familias afroecuatorianas
    Ilustrar
      Expresiones artísticas
      Expresiones lúdicas
    Describir
      Organización social
      Asentamientos ancestrales

Tablas

Verbo Contenido Referente
Definir Término dispersión en la experiencia familiar Rf.CS.2.1.2
Identificar Razones de dispersión de familias afroecuatorianas Rf.CS.2.1.3
Ilustrar Procesos de dispersión vía arte y juego Rf.CS.2.1.3
Describir Organización social de antepasados en asentamientos Rf.CS.2.1.3

Glosario

  • destreza con criterio de desempeño: Saberes y habilidades que debe desarrollar el estudiante, formulados desde el currículo oficial y especificando el nivel de complejidad.
  • dispersión: Proceso de separación de un grupo humano de su lugar de origen hacia otros territorios.
  • asentamiento ancestral: Lugar donde un grupo humano se estableció en tiempos antiguos y construyó su organización social.
  • Rf.CS.2.1.x: Código que identifica destrezas curriculares de Estudios Sociales (CS) para el subnivel elemental (2) del currículo ecuatoriano.

Fuentes

  • Fuente de los referentes CS.2.1.2 y CS.2.1.3.
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Figuras de la página (1)

Mancha de color turquesa que enmarca la ilustración.
Figura 2 image
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 55: Portada del eje 2 al que pertenecen estas destrezas.
  • Ver pág. 58: Primer tema donde se aborda la diáspora afroecuatoriana.
  • Ver pág. 69: Cierre de los contenidos de Segundo de básica antes del siguiente grado.
Siguiente tema sugerido
1. La diáspora en las familias afroecuatorianas — Diáspora/Dispersión
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 541 caracteres

Destrezas con criterio de desempeño

Definir el término dispersión en la experiencia de la familia. R£CS.2.1.2

Identificar las razones que impulsaron los procesos de dispersión de las familias afroecuatorianas. Rf.CS.2.1.3

llustrar a través de diversas expresiones artística y lúdicas los procesos de dispersión de la familia afroecuatoriana. Rf.CS.2.1.3

Describir organización social de las familias de nuestros antepasados en los primeros asentamientos ancestrales. Rf£.CS.2.1.3

MODULO-ETNOEDUCACION_SUBNIVEL-ELEMENTAL-CC.indd 57 $ i —

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