Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 124)

Un animal muy singular

Lenguajes

Contenido

Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artisticos.

PDA: Enriquece sus producciones creativas de expresión gráfica o corporal, al incluir o retomar elementos,tales como lineas, combinación de colores,formas,imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Lenguajes

Contenido

Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral,y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Saberes y pensamiento cientifico

Contenido

Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidady en otros lugares.

PDA: Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Ejes articuladores

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Artes y experiencias estéticas

Descripcion

Doce tarjetas de animales con divisiones para combinar y crear nuevos seres. Los animales que se presentan son los siguientes:

》Búho cornudo Ajolote Alacrán ）Ocelote ）Armadillo ）Mariposa 2Tiburón blanco ）Serpiente coralillo )Rana 》Camaleón 7Gusano ）Tortuga marina ）Mono arana )Chapulin ）Pato mexicano ）Arana ）Pantera 7Ballena gris Tucán

Proposito del recurso

Que las ninas y los ninos conciban propuestas gráficas creativas al combinar imágenes representativas de la diversidad animal de México, y hagan nuevas propuestas de palabras combinadas para nombrar a los animales. Con ello, enriquecen su producción de expresiones gráficas y diversifican

Posibilidades de uso

El material permite a las ninas y a los ninos...

Identificar algunos animales que viven en México,indagar caracteristicas, como su hábitat, tipo de alimentación u otras particularidades.

）Realizar combinaciones creativas con imágenes de los animales representados y crear seres fantásticos.

Explorar juegos de lenguaje al inventar y nombrar de manera creativa las combinaciones que hagan; por ejemplo:"maparingo"(mezcla de mapache y teporingo),"ocebo"(mezcla de ocelote y lobo).

Inventar y compartir información de los seres creados: alimentación, hábitat, reproducción,entre otros.

Escribir con sus propias grafias y trazos el nombre con el que designan a cada una de sus creaciones.

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