Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 128)

Yo me siento...

De lo humano y lo comunitario

Contenido

Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

PDA: Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Lenguajes

Contenido

Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes,desde una perspectiva comunitaria.

PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Lenguajes

Contenido

Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artisticos.

PDA: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artisticos, en la representación de emociones y experiencias.

Ejes articuladores Igualdad de género Vida saludable Pensamiento critico

Descripcion

Dos siluetas de rostros con diversas posibilidades de expresión emocional (representadas con ojos,cejas y bocas) que pueden ampliarse según las decisiones creativas y vivenciales del grupo.

Proposito del recurso

Que las ninas y los ninos intercambien experiencias y vivencias con sus pares en torno a las emociones para fortalecer su capacidad de identificarlas, nombrarlas y expresarlas de formas diversas en un marco de respeto y convivencia sana.

Posibilidades de uso

El material permite a las ninas y a los ninos...

Mostrar diversos acomodos de ojos, cejas y boca que permitan representar la expresión facial de distintas emociones, explicarlas, nombrarlas y reproducirlas con gestos y movimientos corporales.)Narrar anécdotas en torno a la experiencia y expresión de las emociones en las que se destaquen diferentes formas de expresión emocional y diversas estrategias para regular las emociones.》Argumentar la importancia de comunicar lo que molesta o incomoda, y de expresar emociones tanto para el bienestar individual como el colectivo.Conversar respetuosamente sobre las reacciones emocionales de los demás,y establecer acuerdos que contribuyan a una convivencia sana.Indagar y compartir prácticas o creencias que limitan su expresión emocional por ser ninas o ninos.

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